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Monte Verità

Comme chacune des quatre séries de documents proposées pour présenter aux camarades, en groupes, un modèle...

Sommaire

Monte Verità, der Rausch der Freiheit – VideoMonte Verità. Der Traum vom alternativen Leben beginnt – Buchtipp
Monte Verità – Pourquoi étudier ces documents ?Monte Verità – Klassenaktivität 1Monte Verità – Klassenaktivität 2Monte Verità – Klassenaktivität 2

Monte Verità, der Rausch der Freiheit – Video

Monte Verità. Der Traum vom alternativen Leben beginnt – Buchtipp


Monte Verità – Pourquoi étudier ces documents ?

Comme chacune des quatre séries de documents proposées pour présenter aux camarades, en groupes, un modèle de vie alternative collectif développé au cours du dernier siècle par des communautés allemandes, ce dossier propose trois entrées sémantiques dans le sujet : un document iconographique, un texte et un audio.
Le document iconographique est une photographie représentant une randonnée en montagne,  moment de la vie quotidienne au sein de la communauté. Le texte est une présentation d'un ouvrage grand public dédié au sujet, et le document audio, la bande annonce d'un film de fiction se déroulant à "Monte Verità".
Sur la base de ces documents, qui peuvent être complétés par des recherches personnelles, chaque groupe s'attachera à présenter le mouvement qu'il a choisi selon les paramètres suivants:
  • époque et lieu de naissance de la communauté ;
  • aspirations fondamentales qui président à sa création ;
  • ce que refuse cette alternative ;
  • modes de vie particuliers développés au sein de la communauté ;
  • réaction de la société standard de l'époque ;
  • postérité du projet.

Monte Verità – Klassenaktivität 1

Gruppenarbeit: Jede Gruppe bekommt vier Dokumentensammlungen:
  • Dokument 1: Monte Verità (Foto + Video + Buchtipp)
  • Dokument 2: Kommune 1 (Foto + Video + Artikel)
  • Dokument 3: Westberliner Besatzungshäuser (Foto + Video + Artikel)
  • Dokument 4: Vauban-Stadtteil, Freiburg im Breisgau (Foto + Video + Artikel)
Versuchen Sie mit ihrer Hilfe, alle Fragen für ihr Modell zu beantworten.
Dokument 1: Monte Verità (Foto + Video + Buchtipp)
  • Wann, wo?
  • Warum, wozu?
  • Wogegen?
  • Wie lebt(e) man da?
  • Wie haben die Leute reagiert?
  • Wie entwickelte sich das Projekt?
Dokument 2: Kommune 1
  • Wann, wo?
  • Warum, wozu?
  • Wogegen?
  • Wie lebt(e) man da?
  • Wie haben die Leute reagiert?
  • Wie entwickelte sich das Projekt?
Dokument 3: Westberliner Besatzungshäuser
  • Wann, wo?
  • Warum, wozu?
  • Wogegen?
  • Wie lebt(e) man da?
  • Wie haben die Leute reagiert?
  • Wie entwickelte sich das Projekt?
Dokument 4: Vauban-Stadtteil, Freigbyrg im Breisgau
  • Wann, wo?
  • Warum, wozu?
  • Wogegen?
  • Wie lebt(e) man da?
  • Wie haben die Leute reagiert?
  • Wie entwickelte sich das Projekt?
Individualarbeit: Hören Sie ich die Präsentationen der anderen Gruppen an undbeantworten Sie die Fragenmit den Informationen über alle drei übrigen Modelle aus.

Monte Verità – Klassenaktivität 2

Einzelarbeit: Kennen Sie jetzt alle Alternative Lebensmodelle in der deutschen Geschichte? Wählen Sie jeweils die richtige(n) Antwort(en):
1. Welches dieser vier Utopien existiert heute noch:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
2. Welches dieser vier Utopien lehnt die Heirat ab:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
3. Welches dieser vier Utopien basiert auf politische Opposition:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
4. Welches dieser vier Utopien ist in der Stadt angesiedelt:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
5. Welches dieser vier Utopien hat eine ökologische Dimension:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
6. Welches dieser vier Utopien war illegal:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel
7. Welches dieser vier Utopien funktionnierte nach dem Prinzip des Selbstbestimmung:
☐Monte Verità
☐Kommune 1
☐Westberliner Besatzungshäuser
☐Vauban-Ökoviertel

Monte Verità – Klassenaktivität 2