L'étude des premiers documents – iconographie et recherches complémentaires – a pour but de déclencher une expression en continu, puis en interaction, mais selon les résultats obtenus par la classe, on peut choisir de compléter l'activité par une lecture de l'article duSpiegelproposé en complément, et donc par un entraînement à la compréhension de l'écrit. Cet article permet, en effet, de compléter les informations factuelles concernant les deux scientifiques, mais aussi et surtout de confirmer les hypothèses relatives au traitement médiatique dont bénéficie chacun d'eux. Au vu du travail de formulation d'hypothèses déjà mené, le texte est délesté de ses principales entraves linguistiques et culturelles, l'accès au sens ne doit donc pas poser de problème.