Revenir
Revenir

Natur pur erleben? Die Lüneburger Heide

Ce corpus propose de découvrir le parc naturel de la Lüneburger Heide en Basse-Saxe. On découvrira cet...

Sommaire

Eugen Bracht, Ziehende Wolken in der Lüneburger Heide, 1895 – MalereiEugen Bracht, Sommertag in der Lüneburger Heide, 1895 – MalereiDie Projekte der Naturpark-Schule Neuenkirchen – Artikel
Lüneburger Heide – Pourquoi étudier ces documents ?Lüneburger Heide – Klassenaktivitäten

Eugen Bracht, Ziehende Wolken in der Lüneburger Heide, 1895 – Malerei

Eugen Bracht, Sommertag in der Lüneburger Heide, 1895 – Malerei

Die Projekte der Naturpark-Schule Neuenkirchen – Artikel


Lüneburger Heide – Pourquoi étudier ces documents ?

Ce corpus propose de découvrir le parc naturel de la Lüneburger Heide en Basse-Saxe. On découvrira cet espace unique au moyen de trois tableaux du peintre allemand Eugen Bracht (1842-1921), dont les paysages de dunes sont caractéristiques de cette aire géographique.
L'idée est d'entrer dans ce lieu par l'approche sensible. Si ce document se prête à un travail autour de la description, il est aussi l'occasion de verbaliser un ressenti : quelle image de la Lüneburger Heide véhicule ce peintre ? Quelles sont les caractéristiques remarquables qui en font aujourd'hui un espace protégé de grande valeur ?
Pour aller plus loin dans la connaissance de ce lieu incontournable, un travail de recherche guidée est nécessaire. On mettra l'accent sur les informations récoltées et sur la nature des sources. Pour cela, on pourra utiliser des brochures touristiques ou des sites Internet comme par exemple celui de la Lüneburger Heide. De manière progressive et collaborative, on reconstitue ainsi une Steckbrief du parc. Cela permet de remobiliser non seulement la méthodologie de la description, mais aussi le lexique des activités de plein-air et celui de la protection de l'environnement.
Enfin, l'article propose une dernière entrée originale dans la thématique de la Lüneburger Heide à travers le phénomène des Naturpark-Schulen. On cherchera à comprendre ce que sont ces établissements scolaires labellisés "Naturpark-Schulen" et quels types de projets y sont mis en œuvre.

Lüneburger Heide – Klassenaktivitäten

1. Einzelarbeit
Was empfinden Sie, wenn Sie diese drei Gemälde sehen? Beschreiben Sie die Bilder.
2. Gruppenarbeit
Recherchieren Sie im Internet über den Naturpark Lüneburger Heide. Füllen Sie den Steckbrief aus:
  • Vollständiger Name:
  • Lage:
  • Fläche:
  • Art des Schutzgebietes:
  • Geografische Merkmale:
  • Flora und Fauna:
  • Beliebte Aktivitäten:
  • Touristische Attraktionen:
  • Geschichte und Kultur:
3. Einzel- und dann Gruppenarbeit
Was ist eine Naturpark-Schule? Was machen die Schüler im Rahmen der Projekte in der Lüneburger Heide?
Zwischenaufgabe
Kollektivarbeit: Sie planen einen Besuch in Lüneburger Heide. Was könnte die Klasse unternehmen?