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PASCH-Schulen – Deutsch weltweit

Cette collection présente le réseau des écoles allemandes dans le monde, les PASCH-Schulen, à travers...

Sommaire

Die PASCH-Initiative stellt sich vor – ArtikelPASCH-Schulen – Weltkarte
PASCH-Schulen – Deutsch weltweit – Pourquoi étudier ces documents ?PASCH-Schulen – Deutsch weltweit – KlassenaktivitätenLiens utilesPASCH-Schule – Deutsch weltweit – VokabelPASCH-Schule – Deutsch weltweit (Teil A) – VokabelPASCH-Schule – Deutsch weltweit (Teil B) – Vokabel

Die PASCH-Initiative stellt sich vor – Artikel

PASCH-Schulen – Weltkarte


PASCH-Schulen – Deutsch weltweit – Pourquoi étudier ces documents ?

Cette collection présente le réseau des écoles allemandes dans le monde, les PASCH-Schulen, à travers plusieurs liens vers le site de cette organisation. Elle permet d'en découvrir la diversité, tant en termes de localisation que de fonctionnement.
Pour se familiariser avec cette diversité, nous proposons de mener l'enquête en cercles concentriques, en partant du fonctionnement global, puis en se focalisant sur une école en particulier, et enfin sur le témoignage d'un ancien élève, pour la tâche intermédiaire. On passe ainsi de la compréhension de l'écrit à la compréhension de l'oral, ce qui permet de retrouver certains nouveaux mots plusieurs fois. Afin de les fixer plus facilement, nous proposons un entraînement de lexique.
Ces documents nous montrent comment l’Allemagne essaie de créer des liens avec d’autres pays en utilisant non pas la force, mais la langue et l’éducation. Avec l’exemple des écoles PASCH, on comprend comment l’apprentissage de l’allemand peut rapprocher des jeunes du monde entier. Étudier ces documents nous permet de mieux comprendre le rôle des langues et des échanges culturels dans le monde d’aujourd’hui.

PASCH-Schulen – Deutsch weltweit – Klassenaktivitäten

1.Plenumarbeit
Diskutieren Sie gemeinsam:
  • Was bedeutet "Deutsch lernen weltweit"?
  • Warum lernen Jugendliche auf der ganzen Welt Deutsch? Sammeln Sie die Gründe in zwei Spalten: Persönlich-individuell/Politisch-kulturell.
2. Partnerarbeit
a.Lesen Sie den Text über die PASCH-Initiative und beantworten Sie die folgenden Fragen schriftlich:
  • Was ist die PASCH-Initiative?
  • Welche Ziele verfolgt sie?
  • In welchen Ländern gibt es PASCH-Schulen?
  • Was bietet die PASCH-Initiative an?
 b.Öffnen Sie die interaktive Weltkarte der PASCH-Schulen auf der Website:https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/weltkarte.html
→ Wählen Sie ein Land, das Sie interessiert oder mit dem Sie persönliche Erfahrungen verbinden.
→ Suchen Sie eine PASCH-Schule in diesem Land. Notieren Sie:
  • Name und Lage der Schule
  • Angebote und Aktivitäten
  • Bedeutung des Deutschunterrichts
  • Was gefällt Ihnen besonders?
Präsentieren Sie diese Schule vor der Klasse.
3. Plenumarbeit
  • Diskutieren Sie: Warum ist die PASCH-Initiative ein Beispiel für Soft Power?
  • Sammeln Sie Beispiele, die diese Form der Macht veranschaulichen.
Zwischenaufgabe:Einzelarbeit
Sehen Sie sich auf der Internetseitehttps://www.pasch-net.de/de/pasch-initiative/ueber-die-initiative.htmlden kurzen Videobeitrag über PASCH-Schüler*innen an.
→ Wählen Sie eine Studentin oder einen Studenten aus dem Video und machen Sie sich Notizen über diese Person.
→  Stellen Sie sich vor, Sie sind die gewählte Person. Sie schreiben eine E-Mail an einen ehemaligen, jüngeren Mitschüler:
  • Sie erzählen Ihre Geschichte.
  • Sie erklären, warum die PASCH-Schule Ihnen geholfen hat.

Liens utiles

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/weltkarte.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/weltkarte.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-initiative/ueber-die-initiative.html

https://www.pasch-net.de/de/pasch-initiative/ueber-die-initiative.html

PASCH-Schule – Deutsch weltweit – Vokabel

Teil A: Ordnen Sie die deutschen Wörter den französischen Übersetzungen zu.
1.die Begeisterung
2.das Netzwerk
3.fördern
4.das Ziel
5.der Austausch
6.unterstützen
7.nachhaltig
8.die Lerngemeinschaft
9.die Ausbildung
10.der Wettbewerb
a.la formation
b.l'objectif
c.l'échange
d.encourager
e.le réseau
f.la communauté d'apprentissage
g.la concurrence
h.le tourien/ soutenir
i.durable
j.l'enthousiasme
Teil B:Ergänzen Sie die Lücken mit passenden Wörtern aus Teil A.
1.Die PASCH-Initiative möchte die __________ für die deutsche Sprache stärken.
2.Sie unterstützt Schulen weltweit und fördert den __________ zwischen jungen Menschen.
3.Ein Ziel ist es, ein weltweites __________ von Schulen aufzubauen.
4.PASCH-Schulen sind Teil einer internationalen __________.
5.Deutschland möchte mit Bildungsangeboten eine __________ Wirkung erzielen.
6.Die Initiative hilft jungen Menschen auch bei ihrer __________ in Deutschland.

PASCH-Schule – Deutsch weltweit (Teil A) – Vokabel

PASCH-Schule – Deutsch weltweit (Teil B) – Vokabel