L'infographie proposée en introduction de cette activité permet de confronter des représentations sur...
Gen Z vs Gen X – Infografik
Jugendstudie 2023: Die Ergebnisse – Umfrage 2023
Jugendstudie – Pourquoi étudier ces documents ?
L'infographie proposée en introduction de cette activité permet de confronter des représentations sur les comportements des différentes générations, un sujet de conversation assez courant entre amis ou en famille. Le tableau des années de naissance des différentes générations donne par ailleurs des repères précis pour situer dans telle ou telle génération les personnes que l'on connaît ou auxquelles on peut penser. Cela aide à appuyer ses analyses sur des exemples issus de sa propre sphère privée et médiatique.
L'ensemble est un déclencheur de parole assez plaisant qui se prête bien à une interaction en classe entière, mais permet également de remobiliser quelques structures d'apposition et de comparaison déjà rencontrées au collège. Par ailleurs, le sujet de l'environnement est déjà bien présent dans ce premier document, on peut donc profiter des interactions pour noter quelques expressions utiles comme "Umweltschutz" ou "Klimawandel".
L'étude menée par le magazine "Pragmaticus" sur la jeunesse des trois pays germanophones d'Europe en 2023 centre clairement le travail sur les notions d'environnement et de climat. S'agissant d'une enquête menée récemment auprès d'un échantillon de population entre 16 et 29 ans, il invite à une phase d'introspection individuelle : comment répondrais-je personnellement à ces questions ? Les résultats obtenus dans la classe peuvent ensuite être comparés avec ceux des jeunes germanophones. On peut également essayer de repérer les tendances divergentes entre l'Allemagne, l'Autriche et la Suisse. Pour cela, on peut repasser à l'écrit et manipuler à nouveau des outils de comparaison : dans quel pays les jeunes sont-ils le plus concernés pas ces sujets, dans quel pays ont-ils la vision la plus optimiste, où la jeunesse semble-t-elle davantage polarisée, etc.
Le travail proposé à partir de la citation de Lisa Neubauer, elle aussi construite sur une structure comparative, ramène pour finir à une comparaison entre générations, affirmant la nécessité d'un combat plus radical que celui qui a pu être mené par les générations précédentes. Cette affirmation invite bien sûr à la réflexion personnelle et/ou au débat en classe.
Jugenstudie – Umfrage
Einzelarbeit: Das Institut für Jugendkulturforschung und Kulturvermittlung hat im November 2023 im Auftrag des Pragmaticus unter der Leitung von Bernhard Heinzlmaier eine Onlinebefragung durchgeführt. Befragt wurden in der Jugendstudie jeweils 1.000 Jugendliche in Österreich und Deutschland sowie 500 junge Menschen in der Schweiz. Alle Befragten dieser Studie sind zwischen 16 und 29 Jahre alt.
Beantworten Sie nun auch die zehn forgenden Fragen zum Thema Umweltschutz und Klimawandel:
1. Folgend finden Sie 5 Ausagen zum Thema Natur-, Umwelt- und Klimaschutz. bitte wählen Sie jene aus, die auf Sie am meisten zutrifft:
Natur-, Umwelt- und Klimaschutz ist ein sehr wichtiges Thema für mich.
Natur-, Umwelt- und Klimaschutz ist ein wichtiges Thema für mich, andere Themen finde ich aber wichtiger.
Das Thema Natur-, Umwelt- und Klimaschutz ist mir egal.
Ich glaube nicht an den Klimawandel und das bedrohte Aussterben von Tier- und Pflanzenarten, daher das keine Bedeutung für mich.
Ich habe mir noch keine Gedanken über das Thema Natur-, Umwelt- und Klimaschutz gemacht.
2.Für den Klimawandel und das Aussterben von Tier- und Pflanzenarten ist vor allem der Mensch verantwortlich.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
3.Der Klimawandel bedroht die Existenz der Menschheit.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
4.Für den Natur-, Umwelt- und Klimaschutz muss noch viel mehr getan werden.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
5.Es kann jede/r selbst etwas zum Natur-, Umwelt- und Klimaschutz beitragen.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
6.Die Politik nimmt das Thema Natur-, Umwelt- und Klimaschutz nicht ernst genug.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
7.Unternehmen/Firmen müssen dazu gezwungen werden, mehr für den Natur-, Umwelt- und Klimaschutz zu tun.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
8.Es ist bereits zu spät, gegen den Klimawandel kann man nichts mehr tun.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
9.Die biologische Vielfalt im Pflanzen- und Tierreich muss auch für zukünftige Generationen erhalten bleiben.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
10.Ich habe das Gefühl, wir Jungen müssen die Fehler der Älteren beim Thema Natur-, Umwelt- und Klimaschutz ausbaden.
stimme sehr zu
stimme eher zu
stimme eher nicht zu
stimme gar nicht zu
k.A. / weiß nicht
Vergleichen Sie nun die Ergebnisse der Klasse mit denjenigen der Pragmatikus-Studie in den DACH-Ländern!
Jugendstudie – Klassenaktivitäten
Partnerarbeit: Versuchen Sie zu zweit, eine Synthese der Pragmatikus-Studie herzustellen, indem Sie die Aussagen der Jugendlichen aus der Schweiz, Deutschland und Österreich vergleichen. Dafür können Sie folgende Adjektive im Komparativ benutzen:
Einzelarbeit: Hier finden Sie ein Zitat von Lisa Neubauer, eine der Leitfiguren der Bewegung "Friday for future" in Deutschland. Stimmen Sie ihr zu? Argumentieren Sie!
"Heute muss Klimapolitik anders, schneller, radikaler sein, wenn wir irgendeine Chance haben wollen, die schlimmsten Katastrophen zu verhindern."