Quizéo

Ces documents permettent de découvrir des traditions importantes pour les lycéens en Allemagne : l'Abistreich (journée de farces pour fêter la fin du lycée) et la Mottowoche (semaine déguisée avant le bac).

Grâce aux articles et aux vidéos, nous comprenons comment les élèves célèbrent la fin de leur scolarité, entre humour, défis et respect des règles.

Nous voyons aussi les différences culturelles et les limites juridiques de ces fêtes.

Étudier ces documents nous aide à mieux connaître la vie des jeunes en Allemagne et à enrichir notre vocabulaire sur l'école et les traditions.

Mottowoche und Abistreich – Klassenaktivitäten

Gruppenarbeit

1.Die Klasse wird in verschiedene Gruppen mit jeweils drei Personen geteilt: Eine Hälfte der Klasse arbeitet zum Thema "Mottowoche", die andere zum Thema "Abistreich". Machen Sie die Aktivitäten zu den Dokumenten "Abistreich".

a. Hypothesen: SehenSie sich die Fotos an und stellen Sie Hypothesen auf: Was passiert hier? Was könnte ein Abistreich sein?

b. Partnerpuzzle: Was ist der Abistreich?

Partner A sieht sich das Video von Karambolage an.
Partner B liest den Artikel "Abistreich am Konrad-Heresbach-Gymnasium"
Partner C liest den Artikel "Abi-Gag eskaliert – was gilt?".

Jeder macht sich Notizen zum Thema, danach tauschen die drei Partner die Informationen aus und beantworten gemeinsam die Frage: Was ist der Abisstreich? 

2.Die verschiedenen Gruppen präsentieren ihre Ergebnisse der Klasse.

3.Sie planen eine Mottowocheodereinen Abistreich. Verfassen Sie eine E-mail an alle Klassenkameraden, um sie über den Ablauf zu informieren, wie sie sich kleiden sollen oder welches Accessoire sie mitbringen müssen:

"Liebe Mit-Abiturienten, 

es ist soweit: Nächste Woche findet unsere Mottowoche/ unser Abistreich statt. Damit es ein voller Erfolg wird, sollt ihr...."

Der Imperativ – Grammatik

Imperativ

Der Imperativ ist die Befehlsform. Man verwendet ihn, um jemanden etwas zu befehlen oder um jemanden aufzufordern, etwas zu tun.
Man spricht immer eine oder mehrere Personen persönlich an.
Der Imperativ existiert also nur in den Formen du, ihr, wir und in der Höflichkeitsform Sie.

Bildung des Imperativs Höflichkeitsform: Infinitiv des Verbs + Sie

"Gehen Sie nach Hause!"

Plural "wir": Infinitiv des Verbs + wir

"Gehen wir nach Hause!"

Plural "ihr": konjugierte Präsensform des Verbs ohne das Pronomen.

"Geht (ihr) nach Hause!"

Singular "du": die konjugierte Form ohne die Endung und ohne Pronomen.

"Geh(st) (du) nach Hause!"

Besonderheiten bei der Bildung: (Nur im Singular) Vokalwechsel von starken Verben von "e" auf "i/ie" gelten auch für den Imperativ, Vokalwechsel von "a" zu "ä" NICHT

"Hilf deinem Bruder!" ("du hilfst")
"Fahr langsamer!" ("du fährst")

Um höflicher zu klingen oder gehobener zu sprechen, können wir ein "e" anhängen.

"Geh(e) nach Hause."

Endet der Stamm auf "d"/ "t" oder "m"/ "n", MUSS das "e" fast immer angehängt werden.

"Warte noch 5 Minuten!"

Übung 1:Lückentext – Imperativ (Du-Form): Füllen Sie die Lücken mit der richtigen Form des Verbs im Imperativ (du-Form).
_______ (komm) rechtzeitig zum Abistreich!
 _______ (zieh) dich für die Mottowoche an!
_______ (organisier) die Spiele für den Abi-Gag!
 _______ (denk) daran, das Abi-Motto zu wählen!
_______ (mach) ein lustiges Foto von der Mottowoche!

Übung 2: Umformung von Sätzen – Imperativ (ihr-Form): Verwandle die folgenden Sätze in den Imperativ (ihr-Form):
1.Ihr sollt den Saal für den Abi-Abend dekorieren.
→ _______ den Saal für den Abi-Abend!
2.Ihr sollt euch für den Abistreich vorbereiten.
→ _______ euch für den Abistreich vor!
3.Ihr sollt die Aufgaben für die Mottowoche verteilen.
→  _______ die Aufgaben für die Mottowoche!

Übung 3: Fragen – Imperativ (Sie-Form): Formulieren Sie höfliche Anfragen im Imperativ (Sie-Form):
1.Können Sie den Termin für den Abistreich bestätigen?
→ _______ Sie den Termin für den Abistreich bestätigen!
2.Könnten Sie uns bei der Organisation der Mottowoche helfen?
→ _______ Sie uns bei der Organisation der Mottowoche helfen!
3.Würden Sie uns erlauben, die Aula zu dekorieren?
→ _______ Sie uns erlauben, die Aula zu dekorieren?

Übung 4: Lückentext – Mottowoche und Abistreich (alle Formen des Imperativs): Setzen Sie die richtige Form des Imperativs ein (du, ihr oder Sie).
_______ (du) bitte den Raum für den Abistreich dekorieren!
_______ (ihr) an der Mottowoche teilnehmen!
_______ (du) das Abi-Motto aussuchen!
_______ (ihr) beim Abistreich mithelfen!
 _______ (Sie) den Raum zum Festsaal umgestalten!

Der Imperativ: Übung 1 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 2 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 3 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 4 – Grammatik

Mottowoche und Abistreich – Vokabel

Einzelarbeit

Übung 1:Setzen Sie das richtige Wort in den Lückentext ein.

Wortliste: Abschluss – Motto – Schulgebäude - Kostüm – Schulgebäude

a.Am Ende der Schulzeit feiern die Schüler ihren ...................................

b.Für die Mottowoche braucht jeder ein lustiges ....................................

c.Das ................................... der heutigen Mottowoche ist "Superhelden".

d.Die Lehrer konnten beim ........................... das .......................... nicht betreten, weil es blockiert war.

Übung 2:Lesen Sie die Definitionen und finden Sie das passende Wort!

a.Es ist eine Woche, in der man sich verkleidet → __________

b.Es ist ein Scherz, den die Schüler in der Schule machen → __________

Der Abistreich

Abistreich am Konrad-Heresbach-Gymnasium – Text nach einem Artikel

Abi-Gag eskaliert – was gilt? – Artikel

Mottowoche und Abistreich – Pourquoi étudier ces documents ?

Mottowoche und Abistreich – Klassenaktivitäten

Der Imperativ – Grammatik

Der Imperativ: Übung 1 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 2 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 3 – Grammatik

Der Imperativ: Übung 4 – Grammatik

Mottowoche und Abistreich – Vokabel

Mottowoche und Abistreich – Vokabel