Ce corpus se compose de deux extraits de bandes dessinées sur le mythe de Faust. Il s'agit là de deux versions choisies parmi un large panel d'adaptations en bande et dessin animés de styles extrêmement divers , ce qui montre bien l'aspect central de cette histoire dans la culture allemande. Les deux extraits sélectionnés illustrent la même scène clé du drameFaust: le moment du pacte avec le diable, mais chacun la présente avec un style différent – humoristique et moderne, ou davantage graphique . En les comparant, on découvre comment une scène classique peut être adaptée pour différents publics et objectifs. Cela permet aussi de réfléchir à l’image du diable, aux émotions de Faust et au message transmis dans chacune des deux version. À l'échelle de la classe, cela permet d'aborder les choses de façon comparative : chaque groupe compare les deux documents et présente sa version favorite en argumentant, ce qui permet de voir quelle adaptation est la plus parlante pour l'ensemble du groupe.
En partant de la version choisie, nous proposons ensuite un travail d'écriture créative visant à imaginer la suite de la scène. Pour faciliter ce travail de narration, nous mettons par ailleurs à disposition une boîte à outils sur la chronologie du récit. Le résultat individuel pourra ensuite être comparé avec la suite de l'histoire telle que l'avait imaginée Goethe.
Der Pakt – Faust als Comic/Popkultur – Klassenaktivitäten
Gruppenarbeit: Comicvergleich
Schauen Sie sich die zwei Comics zur Paktszene an.
Achten Sie besonders auf die Darstellung der Figuren, ihre Mimik, Gestik und die Stimmung.
Beantworten Sie folgende Fragen:
1.Was passiert in beiden Comics?
Beschreiben Sie die Szene mit wenigen Sätzen.
2.Wie sind Faust und Mephisto dargestellt?
(z. B. Kleidung, Aussehen, Gesichtsausdruck, Körperhaltung)
3.Welche Unterschiede gibt es zwischen den Versionen?
(z. B. Atmosphäre, Handlung, Farben, Textmenge, Sprache)
4.Welche Version finden Sie spannender oder überzeugender? Warum?
Jede Gruppe präsentiert seine Comicwahl vor der Klasse. So kann man sehen, welches Comic der ganzen Klasse am besten gefallen hat.
Zwischenaufgabe:
Einzelarbeit: Kreative Schreibaufgabe: Was passiert nach dem Pakt?
Stellen Sie sich vor: Faust hat den Pakt mit Mephisto unterschrieben. Er will jetzt "mehr erleben".
Was passiert als Nächstes?
Ihre Aufgabe: Schreiben Sie eine kurze Fortsetzung (5–10 Sätze).
Sie können z. B. beschreiben:
- Wo gehen Faust und Mephisto jetzt hin?
- Was erlebt Faust zuerst?
- Wie fühlt sich Faust?
- Gibt es Probleme oder Überraschungen?
Tipp: Sie können die Geschichte ernst, spannend oder auch lustig erzählen.
Wortschatzhilfe
1.Zeitangaben
- Zuerst – d’abord
- Danach/Dann – ensuite/puis
- Später – plus tard
- Plötzlich/Auf einmal – soudain/tout à coup
- Am nächsten Tag – le lendemain
- In der Nacht – la nuit
2.Orte
- in der Stadt – dans la ville
- in einem Schloss – dans un château
- in einer dunklen Höhle – dans une grotte sombre
- auf dem Markt – au marché
- in einem geheimen Raum – dans une pièce secrète
- in einer fremden Welt – dans un monde inconnu
3.Gefühle und Reaktionen
- Faust ist neugierig/glücklich/verwirrt/enttäuscht.Faust est curieux/heureux/confus/déçu.
- Er hat Angst. – Il a peur.
- Er ist begeistert. – Il est enthousiaste.
- Er fühlt sich stark. – Il se sent fort.
- Mephisto lacht. – Méphisto rit.
- Mephisto bleibt ruhig. – Méphisto reste calme.
- Mephisto ist zufrieden. – Méphisto est satisfait.
4.Aktionen
- Faust sieht/hört/entdeckt… – Faust voit / entend / découvre…
- Mephisto zeigt ihm…/bringt ihn zu… – Méphisto lui montre… / l’emmène à…
- Sie treffen eine neue Person. – Ils rencontrent une nouvelle personne.
- Etwas Überraschendes passiert. – Quelque chose de surprenant arrive.
- Ein Problem entsteht. – Un problème apparaît.
5.Hilfreiche Satzanfänge
- "Ich will mehr erleben!", sagt Faust. – "Je veux vivre plus de choses !", dit Faust.
- Mephisto antwortet: "Kein Problem." – Méphisto répond : "Pas de problème."
- Gemeinsam gehen sie… – Ensemble, ils vont…
- Auf einmal… – Tout à coup…
- Doch dann… – Mais ensuite…
Recherchieren Sie dann im Internet, was nach dem Teufelspakt passiert und resümieren Sie die Handlung der Tragödie bis zum Ende.
Temporale Adverbien – Überblick – Vokabel
- gestern: Faust wargesternnoch voller Zweifel.
- heute: Heuteerscheint Mephisto in seinem Zimmer.
- morgen: Morgenwill Faust mit Mephisto reisen.
- damals: Damalshatte Faust noch Hoffnung.
- bald: Baldwird er den Vertrag unterschreiben.
- schon: Mephisto istschonda!
- noch: Faust glaubtnochan die Wissenschaft.
- nicht mehr: Er glaubtnicht mehran Gott.
- später: Späterspricht Faust mit Gretchen.
- früher: Früherwar er ein einfacher Student.
- zuerst: Zuerstruft Faust den Erdgeist.
- danach: Danachkommt Mephisto.
- dann: Faust unterschreibt den Vertrag,dannbeginnt das neue Leben.
Übung – Adverb auswählen
Setzen Sie das passende temporale Adverb ein:
(gestern/heute/bald/früher/danach/schon)
1.__________ war Faust verzweifelt und traurig.
2.Mephisto ist __________ bei Faust erschienen.
3.Faust unterschreibt den Pakt, __________ beginnt sein neues Leben.
4.__________ war Faust ein angesehener Professor.
5.__________ wird er mit Mephisto auf Reisen gehen.
6.__________ will er sich noch mit Gretchen treffen.