Quand on pense à la ligne Oder-Neisse, que toutes et tous ont au moins rencontrée une fois en cours d'histoire...
Oder-Neiße-Radweg – Artikel
Oder-Neiße-Radweg ... grenzenlos genießen! – Video
Offen nach Osten – Pourquoi étudier ces documents ?
Quand on pense à la ligne Oder-Neisse, que toutes et tous ont au moins rencontrée une fois en cours d'histoire lors de leur scolarité secondaire, on ne lui associe pas nécessairement des représentations pacifiques, et pourtant...
Cette activité propose de découvrir à travers des documents multimodaux un autre visage de cette ligne historique, tracée et imposée dans un contexte de violence internationale, puis ré-imaginée par les pays voisins qu'elle sépare - mais aussi, ces dernières années, rassemble.
L'activité commence par une devinette facile avant de proposer une exploration plus précise d'un lieu très particulier, et auquel il vous est demandé de prêter votre voix pour le mettre en valeur. Pour cela, vous pourrez vous inspirer du ton du texte, voire lui emprunter des expressions, car il s'agit d'une texte à visée de promotion touristique, et donc très laudatif.
S'agissant d'un itinéraire, les prépositions spatiales, qu'elles expriment la contiguïté, la proximité, le distance ou la présence de points d'étape vous seront utiles, d'où une révision sur le sujet.
Offen nach Osten – Klassenaktivitäten
Plenumarbeit: Sehen Sie sich das Foto an und beantworten Sie die Fragen:
1.Wo befindet sich der Oder-Neisse-Radweg?
2.Was kann man da machen?
Partnerarbeit:
1.Lesen Sie den Text gemeinsam und markieren Sie auf der Karte die Etappen der Reise, die im Text erwähnt werden.
2.Markieren Sie dann im Text alle Ausdrücke, die zur typischen Lexik der Reiseführersprache gehören.
Plenumarbeit: Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse.
Zwischenaufgabe: Vertonen Sie nun zu zweit das Video! Sie sollen dabei einen Text vorsprechen, der Lust auf eine Fahrradtour am Oder-Neisse-Radweg gibt.
Raumpräpositionen - Grammatik
Einzelarbeit:Ergänzen Sie den folgenden Text mit den passenden Präpositionenüber,an,durch,auf,unter,bis zu,entlang,über... hinweg,an... entlang,an... vorbei,auf beiden Seiten,bis hin zu.
Der Oder-Neisse-Radweg führt ............ zwei Flüsse und ............ drei Länder ............ der deutsch-polnischen Grenze ............. Mal fährt man ............ Waldgehölz, mal ............ Hügeln, von denen aus der Blick ............ weite Felder schweift, mal auch ............ Brücken ............ Usedom, der deutsch-polnischen Insel ............ der Ostseeküste. ............ des Weges entdeckt man viele schöne Städte, die sich manchmal, wie Guben-Gubin, ............ der Grenze erstrecken. Der Radweg führt auch ............ Naturparks, ............ Schlössen und Kirchen ............, die man ............ die Grenze ............ erblicken kann.