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Michael Kohlhaas

Heinrich von Kleist, Michael Kohlhaas. Aus einer alten Chronik (1810)

Sommaire

Michael Kohlhaas – FilmanfangMichael Kohlhaas – Romananfang
Michael Kohlhaas – Pourquoi étudier ces documents ?Michael Kohlhaas – Klassenaktivitäten"Wenn"-Satz im Konjunktiv 2 – GrammatikMichael Kohlhaas – PhonologiePour l'élève – Produire un enregistrement vocal

Michael Kohlhaas – Filmanfang

Michael Kohlhaas – Romananfang

Heinrich von Kleist, Michael Kohlhaas. Aus einer alten Chronik (1810)
An den Ufern der Havel lebte, um die Mitte des sechzehnten Jahrhunderts, ein Roßhändler, namens Michael Kohlhaas, Sohn eines Schulmeisters, einer der rechtschaffensten zugleich und entsetzlichsten Menschen seiner Zeit. – Dieser außerordentliche Mann würde, bis in sein dreißigstes Jahr für das Muster eines guten Staatsbürgers haben gelten können. Er besaß in einem Dorfe, das noch von ihm den Namen führt, einen Meierhof, auf welchem er sich durch sein Gewerbe ruhig ernährte; die Kinder, die ihm sein Weib schenkte, erzog er, in der Furcht Gottes, zur Arbeitsamkeit und Treue; nicht einer war unter seinen Nachbarn, der sich nicht seiner Wohltätigkeit, oder seiner Gerechtigkeit erfreut hätte; kurz, die Welt würde sein Andenken haben segnen müssen, wenn er in einer Tugend nicht ausgeschweift hätte. Das Rechtgefühl aber machte ihn zum Räuber und Mörder.

Michael Kohlhaas – Pourquoi étudier ces documents ?

Ces trois documents permettent une première rencontre multimodale avec un des grands chefs d'œuvre de la littérature allemande, le romanMichael Kohlhaas, de l'écrivain et dramaturge du tournant du XIXe siècle Heinrich von Kleist. Comme le précise l'auteur dans l'incipit du roman, l'intrigue en est tirée de faits réels, qui se sont déroulés au moment de la guerre des paysans du début du XVIe siècle. Le roman de Kleist n'est qu'une des adaptations de cette histoire ancienne, et le portrait et le film proposés en parallèle de l'incipit du texte littéraire montrent que l'histoire a été sans cesse réactualisée au cours du temps. En effet, le peintre Volker Pohlenz et le cinéaste Volker Schlöndorf sont des artistes contemporains. L'ensemble du corpus invite donc à s'interroger sur la portée de ce personnage et de son destin, sur l'intérêt qu'ont pu y trouver les artistes à des époques très différentes.
Pour cela, nous proposons une première approche très sensible et intuitive à travers le tableau, puis une étude approfondie des premières lignes du roman, avant de s'intéresser à la façon dont le cinéma a plus récemment interprété l'histoire.
La mise en voix proposée de façon assez classique au début du film invite à s'essayer à la lecture expressive d'un texte littéraire, nous proposons donc un exercice de ce type, que les plus motivés pourront augmenter d'une illustration. La présence de phrases au subjonctif 2, exprimant peut être dans le texte du roman le regret, l'inéluctabilité du destin ou au contraire sa fragilité, est une belle opportunité de se remémorer la structure de la phrase complexe au subjonctif 2 en "wenn".

Michael Kohlhaas – Klassenaktivitäten

1. Plenumarbeit: Diskutieren Sie in der Klasse folgende Fragen:
a.Was empfinden Sie, wenn Sie sich das Bild anschauen?
b.Wie können Sie ihre Reaktionen erklären?
c.Die Symetrie des Bildes ist etwas gestört. Wodurch? Wie kann man es interpretieren?
2. Partnerarbeit
a.Lesen Sie den Anfang des Romans. Zwei gegensätzliche Seiten der Figur werden hier definiert. Versuchen Sie, für jede Seite soviele Wörter (Substantive, Adverbien uns Adjektive) wie möglich im Text zu finden, und tragen Sie sie in die Tabelle ein:
b.Markieren Sie jetzt die Sätze im Kunjunktiv 2 im Text: Was bedeuten sie?
3.Plenumarbeit: Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse und sehen Sie sich den Filmanfang an. Beantworten Sie die Fragen:
a.Was sieht man in der Vorspanne des Films?
b.Was will der Regisseur damit sagen?

"Wenn"-Satz im Konjunktiv 2 – Grammatik

Partnerarbeit: Machen Sie aus zwei einfachen Sätzen einen komplexen "Wenn"-Satz im Kunjunktiv 2 (Tipp: Sie werden bestimmt negative Formulierungen brauchen).
a. Michael Kohlhaas hat eine Familie. Seine Geschichte ist traurig.
b.Michael Kohlhaases Pferde werden gestohlen. Er wird verrückt.
c.Michaël Kohlhaas erfährt keine öffentliche Gerechtigkeit. Er schafft Justiz für sich selbst.

Michael Kohlhaas – Phonologie

Einzelarbeit: Versuchen Sie, den Romananfang so dramatisch wie möglich vorzulesen. Erstellen Sie eine MP3-Datei, wenn Sie mit sich selbst zufrieden sind. Sie können sie auch mit einer Bildermontage illustrieren!

Pour l'élève – Produire un enregistrement vocal

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