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Je suis Karl

Ces trois documents nous invitent à explorer une facette plus sombre du hashtag-activisme pro-européen...

Sommaire

Je suis Karl – Trailer
Je suis Karl – Pourquoi étudier ces documents ?Klassenaktivitäten – Wer ist Karl ?Liens utilesModalverb "wollen" – GrammatikModalverb "wollen" – GrammatikFragesätze – Grammatik

Je suis Karl – Trailer


Je suis Karl – Pourquoi étudier ces documents ?

Ces trois documents nous invitent à explorer une facette plus sombre du hashtag-activisme pro-européen. En effet, le mouvement #reGeneration, incarné par le personnage de Karl dans le film, défend l'idée d'une Europe unifiée autour d'un projet identitaire, destiné à la jeunesse, et marqué par la violence.
Bien que le support principal, le filmJe suis Karlde Christian Schwochow (2021), soit une fiction, il s'inspire malheureusement d'événements bien réels. Le réalisateur cherche ainsi à mettre en garde contre les méthodes parfois insidieuses de ces mouvements issus d'Internet.
L'affiche du film pourra servir de support à un exercice de médiation entre deux partenaires : l'un travaillera à partir du titre, l'autre à partir de l'image, afin de reconstituer ensemble le contenu de l'affiche. Elle constituera également une étape essentielle dans l'élaboration des problématiques qui émergeront chez les élèves : pourquoi ce titre, qui évoque clairement le "Je suis Charlie" français ? Le film est-il lié aux attentats perpétrés en France ? Qui est Karl ? Qui sont ces deux jeunes personnages ? Autant de questions qui favoriseront l'accès au document, dans la mesure où elles seront authentiques.
Le visionnage de la bande-annonce conduit assez naturellement à un exercice de compréhension orale. D'abord, les images permettent d'identifier clairement deux éléments : la relation amoureuse entre les deux jeunes protagonistes, et le contexte de violence et d'attentats (explosions, musique inquiétante, discours en français). Ensuite, l'intérêt de cette vidéo réside également dans l'analyse des informations disséminées concernant le nouveau mouvement politique : un mouvement né sur Internet, porté par la jeunesse, prônant la violence et revendiquant une régénération de l'Europe, entre autres.
Le synopsis du film, proposé par la chaîne RBB, nous permettra enfin de confirmer ou de compléter nos connaissances sur l'intrigue. De nouvelles informations apparaissent, notamment concernant le destin tragique de la famille de Maxi et les intentions du réalisateur. La tâche intermédiaire de production est directement liée à la compréhension écrite, puisqu'il s'agira de formuler les réponses fictives du réalisateur dans le cadre d'une interview portant sur son film. À cette occasion, un travail de remédiation sur la construction de l'interrogative sera proposé, ainsi qu'un exercice autour du modal "wollen", très présent à la fois dans la bande-annonce et dans le document écrit.

Klassenaktivitäten – Wer ist Karl ?

1. Zweierarbeit: Ein Partner erhält den Titel und die Überschrift, die auf dem Filmplakat zu sehen sind. Der andere Partner bekommt das Plakat ohne Text.
a.Beschreiben Sie, wie das Poster aussehen, bzw. wie der Titel lauten mag.
b.Tauschen Sie Ihre Informationen aus.
c.Worauf könnte der Filmtitel anspielen? Formulieren Sie gemeinsam Hypothesen über den Film (Figuren, Handlung, Genre usw.)
2. Plenumarbeit: Schauen Sie sich den Trailer des Filmes "Je suis Karl" an.
a.Was erfahren Sie über die beiden Personen, die auf dem Plakat zu sehen sind? Wie stehen sie zueinander? Vergleichen Sie Ihre Ideen.
b. Ein französischer Journalist verfasst einen informativen Artikel über diese neue politische Bewegung. Schreiben Sie gemeinsam den Artikel. Nutzen Sie dafür eine kollaborative Pad-App wieLaDigitale Le PadoderFramapad.
3. Einzelarbeit: Lesen Sie nun die Synopsis von dem Film. Welche neuen Informationen erfahren Sie?
Zwischenaufgabe: Schreiben und spielen Sie zu zweit ein fiktives Interview von dem Regisseur Christian Schwochow, in dem er unter anderem erklärt, welches Ziel er mit diesem Film verfolgt. (Beispiel unter:https://www.youtube.com/watch?v=UjggoFx1ulU)

Liens utiles

https://www.youtube.com/watch?v=UjggoFx1ulU

https://www.youtube.com/watch?v=UjggoFx1ulU

Modalverb "wollen" – Grammatik

1.Ordnen Sie die Ideen der richtigen Person zu.
Maxi - Karl - die Mitglieder von #reIgeneration - der Regisseur von dem Film
a.die Zukunft neu gestalten
b.verstehen, was wirklich passiert ist
c.vor dem rechtsextremen Druck warnen
d.eine Bewegung sein, die Europa verändert
e.nicht mehr schweigen
f.Gewalt nicht als Mittel, sondern als notwendigen Schritt verstehen
g.zum Nachdenken über Freiheit und Manipulation anregen
2.Bilden Sie nun Sätze im Präsens mit dem Verb "wollen".

Modalverb "wollen" – Grammatik

Fragesätze – Grammatik

Interview!
Finden Sie die passende Frage zu den Antworten.
1.Ich bin Karl.
2.Er will ein neues Europa gestalten.
3.Ja, es ist möglich, sich online anzumelden.
4.Mein Ziel ist es, junge Menschen vor den Gefahren des Internets zu warnen.
5.Ihre Familie ist bei einem Attentat ums Leben gekommen.