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Coconception d’un projet social

Pour cette expérimentation, vous allez travailler sur un projet social et inclusif à destination de votre...

Sommaire

ActivitéConsigneProjet sur le handicap et l’environnement scolaire - Étape par étapeCoconcevoir un projet social, inclusif lié au handicap à l'école - Grille d'évaluation
RessourcesBrainstorming - DéfinitionScénario d'usageScénario d'usage - GabaritCahier des charges - DéfinitionCahier des charges - Check-listCahier des charges à compléterCahier des charges de l'objet inclusif - Trame

Activité

Consigne

Pour cette expérimentation, vous allez travailler sur un projet social et inclusif à destination de votre établissement scolaire.
Vous aurez à collaborer avec le personnel de votre lycée afin de développer et concevoir des outils et/ou des objets inclusifs pour aider des personnes atteintes d'un handicap.

Projet sur le handicap et l’environnement scolaire - Étape par étape

1.Répartissez-vous en groupes de 4.
2.Réalisez un brainstorming à l’aide de post-it collés sur votre table. Notez surtout toutes vos idées, sans vous censurer.
3.À la suite de ce brainstorming, sélectionnez un besoin et un handicap en lien avec l’environnement scolaire.
4.Créez un moodboard qui illustre l’univers, l’ambiance et les inspirations liées au besoin et au handicap choisis.
5.Rédigez un cahier des charges clair et structuré pour affiner votre idée et définir les contraintes à respecter.
6.Pour terminer, imaginez et décrivez un scénario d’usage, c'est-à-dire une situation concrète dans laquelle votre solution serait utilisée au sein de votre établissement.

Coconcevoir un projet social, inclusif lié au handicap à l'école - Grille d'évaluation

Pour réaliser l'activité, téléchargez le document ou éditez-le directement via Office online.

Ressources

Brainstorming - Définition

Le brainstorming est une méthode de génération d'idées collective qui consiste à réunir un groupe de personnes pour émettre et noter autant d'idées que possible sur un sujet donné, sans jugement ni critique, dans un délai défini. Cette méthode vise à encourager la créativité et la liberté d'expression, en créant un environnement propice à l'expression de pensées et d'idées nouvelles.

Scénario d'usage

1. Thème du moodboard(exemple)
Personne âgée vivant seule : problème d’autonomie et de communication en cas de chute.
2. Objet imaginé: le sac doux
Le sac doux : coussin connecté en forme de sac à dos qui détecte les chutes et appelle les secours automatiquement. Il est confortable et facilement transportable. Il peut aussi vibrer pour rappeler à son propriétaire la prise de médicaments par exemple.
3. Mini-scénario d’usage(6 étapes)
  • Situation de départ : Madame Lemoine, 84 ans, vit seule dans sa maison. Elle a du mal à se relever si elle tombe.
  • Problème : un matin, elle glisse dans la cuisine. Son téléphone est trop loin d'elle. Elle ne peut pas appeler à l’aide.
  • Solution : elle porte son nouveau sac doux : un petit sac confortable qui détecte les chutes.
  • Usage : le sac détecte la chute, envoie un message à la fille de Madame Lemoine et appelle automatiquement les secours.
  • Résultat : les secours arrivent rapidement. Madame Lemoine est rassurée, sa fille aussi.
  • Conclusion positive : depuis, Madame Lemoine porte son sac doux tous les jours et se sent plus en sécurité chez elle.
4. Vignettes dessinées(à la main ou sur tablette)
Vignette 1 : Madame Lemoine dans sa maison. "Elle vit seule et aime son autonomie."
Vignette 2 : Elle glisse dans la cuisine. "Elle tombe et n'arrive pas à se relever."
Vignette 3 : Zoom sur le sac qui détecte la chute. "Le sac doux s'active et envoie une alerte."
Vignette 4 : Sa fille reçoit l’alerte. Les secours sont en route. "Alerte envoyée automatiquement."
Vignette 5 : Les secours arrivent, Madame Lemoine est aidée. "Elle est prise en charge rapidement."
Vignette 6 : Madame Lemoine sourit, avec son sac sur le dos. "Elle se sent rassurée au quotidien."

Scénario d'usage - Gabarit

Pour réaliser l'activité, téléchargez le document ou éditez-le directement via Office online.

Cahier des charges - Définition

Un cahier des charges est un document qui définit les exigences et les spécifications d'un projet, d'un produit ou d'un service. Il s'agit d'un ensemble de règles, de contraintes et de critères qui définissent les attentes et les objectifs du projet, ainsi que les moyens pour les atteindre.
Ce document est généralement utilisé dans le domaine de l'ingénierie, de la conception et de la production, mais il peut également être utilisé dans d'autres domaines, comme le marketing, la publicité ou la gestion de projet.
Un cahier des charges peut inclure les informations suivantes :
  • les objectifs et les objectifs du projet ;
  • les spécifications techniques et fonctionnelles du produit ou du service ;
  • les exigences de performance et de qualité ;
  • les contraintes de coûts et de délais ;
  • les exigences de sécurité et de confidentialité ;
  • les normes et les réglementations applicables ;
  • les critères de sélection des fournisseurs ou des prestataires.
Le cahier des charges est généralement rédigé par les parties prenantes du projet : les clients, les responsables de projet, les ingénieurs et les experts, et il est utilisé comme référence pour guider les travaux de conception, de développement et de production.

Cahier des charges - Check-list

1. Présentation du besoin
Exemple du handicap moteur.
Besoin ? Fauteuil roulant, déambulateur, etc.
Contexte d’usage ? À la maison, en extérieur, dans les transports, à l’école…
Situation problématique ? Difficulté à ouvrir une porte, à atteindre un objet en hauteur, à se déplacer dans un couloir étroit, etc.
Objectif général de l’objet ? Compenser une limitation, faciliter un geste, améliorer l’autonomie, etc.
2. Objectifs de la solution
Déterminez si chaque objectif listé ci-dessous est atteint ou non atteint par votre objet. Vous pouvez ajouter des explications.
  • améliorer l’autonomie ;
  • faciliter un geste du quotidien ;
  • adapter un objet existant ;
  • garantir la sécurité ;
  • être transportable/compact.
3. Contraintes de conception
Pour chaque catégorie listée ci-dessous, dites quelles sont les contraintes auxquelles doit obéir l'objet selon le handicap sélectionné :
  • catégorie fonctionnelle : l'objet doit permettre de... ;
  • catégorie ergonomique : l'objet est facile à utiliser avec une main/en position assise/sans force excessive... ;
  • matériaux : bois léger, plastique, métal, matériaux recyclés... ;
  • dimensions maximales : hauteur/largeur/poids ;
  • environnement d'utilisation : intérieur/extérieur/humide/en public... ;
  • esthétique et intégration : discret, coloré, personnalisé... ;
  • sécurité : absence de bords tranchants, absence de petits éléments amovibles... ;
  • durabilité : résistant à un usage quotidien, facile à réparer...
4. Critères de réussite
Voici la liste des critères à prendre en compte et la vérification possible pour savoir si votre objet les remplit :
  • L’objet remplit-il sa fonction ? Test avec une personne simulant une PMR.
  • L'objet est-il facile d'utilisation ? Test d'utilisation sans effort, sans aide extérieure.
  • L'objet est-il résistant ? Vérifier s'il casse ou non après plusieurs usages.
  • L'objet est-il sécurisé ? Vérifier s'il ne présente aucun risque pour l’utilisateur.
  • L'objet est-il facile à fabriquer ? Vérifier s'il est compatible avec les outils disponibles à l’atelier.

Cahier des charges à compléter

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Cahier des charges de l'objet inclusif - Trame

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