Vous serez amené à analyser un objet abîmé ou inutilisé, puis à imaginer et réaliser une solution simple de réparation ou de transformation à l’aide de matériaux de récupération, sous forme de maquette ou de prototype.
Consigne
Donner une seconde vie à un objet du quotidien
Voici la demande d'un usager à prendre en compte : "J’ai chez moi un objet du quotidien que je n’utilise plus car il est cassé, incomplet ou devenu inutile. Pourtant, je trouve dommage de le jeter. Je me demande s’il serait possible de lui donner une seconde vie, soit en le réparant, soit en le transformant en un objet qui aurait une nouvelle utilité ou un nouveau sens. Pourriez-vous m’aider à imaginer et réaliser une solution simple et accessible, à partir de matériaux que l’on peut trouver facilement ou récupérer ?"
Matériel requis
Vous devez apporter un objet personnel cassé, incomplet ou inutilisé (de petit format).
Fournitures fournies ou recyclées en classe :
- carton plume, carton ondulé ;
- colle, ruban adhésif, pistolet à colle ;
- ficelle, élastiques, fil de fer ;
- bouchons, bouteilles, plastique récupéré ;
- bâtonnets de bois, papier fort, pâte durcissante ;
- petites chutes de tissu ou de mousse ;
- accès à une imprimante 3D pour pièces simples (facultatif).
Étape par étape
1. Présentation et collecte
- Introduction au projet.
- Chaque élève présente l’objet rapporté et identifie le problème (par oral ou par écrit).
2. Analyse et croquis
- Analyse fonctionnelle : à quoi servait l’objet ? Quelle pièce est cassée ou manquante ?
- Réflexion : réparer, détourner, améliorer ?
- Croquis ou plan de la solution imaginée.
3. Réalisation d’une maquette ou d’un prototype simple
- Réalisation à l’aide de matériaux simples.
- Ajustements selon les contraintes techniques.
- Test (fonctionnement, solidité, ergonomie).
4. Présentation
- Exposé oral ou fiche écrite.
- Photos ou mise en scène avant/après.
- Partage en groupe ou petite exposition.
Compétences
Design/créativité : rechercher une solution à un problème concret.
Technique/réalisation : fabriquer un prototype simple avec des matériaux variés.
Analyse/expression : identifier un besoin, justifier une solution.
Éducation au développement durable : réutiliser, réparer, détourner plutôt que jeter.
Réparer/détourner un objet - Grille d'évaluation
Pour réaliser l'activité, téléchargez le document ou éditez-le directement via Office online.
Pour aller plus loin - Activités
Proposer une mini-exposition dans votre lycée.
Réparer des objets du passé (valeur symbolique, sentimentale).