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Découverte des courants historiques

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Sommaire

La ligne de temps du design - ActivitéLigne du temps du designConsigneMéthodologie
L'évolution d’un objet du quotidien en lien avec les innovations et les usages - ActivitéAnalyser une fonction - Étape par étapeÉvaluation

La ligne de temps du design - Activité

Ligne du temps du design

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Consigne

À partir de la chronologie du design fournie, complétez la ligne du temps du design, avec :
  • 6 images (avec légendes) représentatives de l’évolution du design de 1851 à nos jours. Chaque image doit représenter un mouvement du design (les noms des mouvements sont à écrire sous l’image). Choisisseez les images dans la chronologie du design ;
  • 4 événements historiques/culturels importants.

Méthodologie

1.Choisissez vos 6 images, puis enregistrez-les.
2.Sur le fichier Word "La ligne du temps du design", effectuez un clic droit à partir de l'image, sélectionnez "Changer l’image", puis choisissez le fichier image que vous avez enregistré.
3.Recherchez la légende de l’image, copiez-la puis collez-la sous l’image concernée.
4.Recherchez ensuite le mouvement auquel se rattache l’œuvre choisie, copiez son nom et collez-le sous la légende.
5.Retrouvez les événements importants notés dans la chronologie du design, notez-les sur votre frise en en précisant les dates.
6.Vérifiez que le texte est lisible, modifiez si besoin la taille (le corps), la typographie (la police), et/ou la taille de la zone de texte.
7.Rattachez vos images/événements aux dates correspondantes en faisant glisser les lignes.

L'évolution d’un objet du quotidien en lien avec les innovations et les usages - Activité

Analyser une fonction - Étape par étape

Support : chronologie du design.
Objectif :développer une approche critique et analytique du design d’objet dans une approche historique.
Thème : identifier les qualités attendues d’un objet.
Sujet : à partir des exemples de sièges proposés dans la chronologie du design, mettez en valeur les différentes qualités attendues d'un siège.
Matériel : papier, crayons, feutres.
La fonction de s'asseoir désigne l'action de prendre place sur un siège ou une surface pour se reposer ou se soutenir. Cela permet de se détendre, de travailler ou de participer à diverses activités dans une position stable et confortable. Différents objets nous permettent de nous asseoir : chaise, tabouret, fauteuil, canapé, banc, pouf, etc.
Étapes d'analyse
1.Choisissez dans la liste suivante quatre qualités qui vous semblent indispensables pour un siège : confortable ; esthétique ; solide ; ergonomique ; doux ; léger ; stable ; réglable ; facile d'entretien ; durable.
2. Dans la chronologie du design, sélectionnez un siège pour chacune de ces qualités. Vous devez sélectionner quatre qualités différentes, donc quatre sièges différents.
3. Sur une planche A3 ou A4, dessinez chacun des sièges choisis sous forme de croquis, en expliquant à l’aide de flèches et de mots (pas de phrases) en quoi l'objet répond à la qualité choisie.
4.Votre planche a pour titre "S’asseoir" et doit faire apparaître les qualités choisies. Notez sous chaque dessin le nom de l’auteur, celui du siège et l’année de production.

Évaluation

Votre analyse de fonction sera évaluée selon les critères suivants.
  • Qualité graphique / 6 : plasticité et lisibilité des croquis et des éléments graphiques.
  • Qualité de la réalisation écrite / 3 : Qualité graphique de la réalisation du titre, des notes et éléments écrits.
  • Pertinence de l'analyse / 8 : clarté et pertinence des explications relatives aux qualités de chaque siège.
  • Communication / 3 : qualité de la mise en page et de la communication.