Deux objets sont ici à votre disposition : lesstromatolitheset lesfers rubanés. La première moitié des binômes travaillera sur le premier objet ; la seconde moitié, sur le deuxième objet.
1.Par binôme et selon l'objet étudié,retrouverdans les documents à votre disposition les informations suivantes :
- le mécanisme de formation de cet objet ;
- les équations chimiques associées à la formation de cet objet ;
- la période de formation de cet objet ;
- les informations apportées par l’étude de cet objet relatives à l’oxygénation de l’atmosphère.
2. À l'oral,mettre en communvotre travail avec un autre binôme ayant étudié l'autre objet.Comparervos travaux en notant les points communs et les différences dans un tableau récapitulatif.
3.À partir des informations contenues dans le tableau,numéroterde 1 à 6 les évènements ci-dessous dans l’ordre chronologique :
- formation de stromatolithes ;
- accumulation de O\(_2\) dans l’atmosphère ;
- tout le fer est oxydé par le O\(_2\) formé ;
- formation de O\(_2\) ;
- formation de fers rubanés ;
- apparition de la photosynthèse.
4.Replacerles évènements sur le graphique.
5.Expliquerle décalage d’environ 1 milliard d’années entre le début de la fabrication duO
et son accumulation dans l’atmosphère.
Principe d'actualisme - Aide
L’actualisme est un principe fondamental en géologie. Il permet d’expliquer comment une roche s'est formée, comment un processus ancien fonctionnait, comment un organisme aujourd'hui fossilisé vivait.
On suppose pour cela que les causes et les effets des phénomènes géologiques actuels étaient les mêmes dans le passé. Deux structures qui se ressemblent, une actuelle et une ancienne, auront été formées par les mêmes mécanismes. L'étude des mécanismes actuels nous permet donc de retracer les évènements passés.