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Les archives climatiques

Situé au sein du quartier de la Croix-Rousse, sur la colline portant le même nom, le Gros Caillou mesure...

Sommaire

Le Gros Caillou à LyonLe mouvement des glaciers - Vidéo (2:45)Le transport des blocs erratiques par le Glacier du Rhône - Vidéo (0:55)
Consignes généralesConstruire un graphique et le modifier avec un tableur-grapheur : Excel (Microsoft) - Fiche méthodeConstruire un graphique et le modifier avec un tableur-grapheur : LibreOffice Calc - Fiche méthode

Le Gros Caillou à Lyon

Situé au sein du quartier de la Croix-Rousse, sur la colline portant le même nom, le Gros Caillou mesure 2 mètres de haut et pèse 24 tonnes pour un volume d'à peu près 10 m3. Sa composition minéralogique est la même que celle des roches typiques des vallées alpines situées à plus de 150 km de Lyon. Il a été découvert lors de la construction du funiculaire reliant Croix-Paquet à Croix-Rousse. Les ouvriers ouvrant la tranchée du futur funiculaire n'arrivaient pas à briser ce bloc de roche extrêmement dure et différente du reste du substrat. 
Il a été déplacé et, depuis 1890, il est exposé sur le boulevard de la Croix-Rousse.
Comment est-il arrivé là ?
Il s'agit d'un bloc erratique, un bloc rocheux déplacé par un glacier. Lorsque le glacier fond, le bloc est laissé sur place.
Le Gros Caillou a été déposé lors de l'avant-dernière glaciation, il y a –140 000 ans. Il marque l'extension maximale des glaciers alpins à cette époque. 

Le mouvement des glaciers - Vidéo (2:45)

Le transport des blocs erratiques par le Glacier du Rhône - Vidéo (0:55)

Cette animation montre comment le Glacier du Rhône aurait pu transporter les blocs erratiques il y a environ 24 000 ans.

Consignes générales

Mise à part la température moyenne calculée à partir de mesures de terrain et depuis l'espace, il existe d'autres indicateurs de l'évolution du climat global passé.
En groupe
1. Étudierles variations climatiques passées à partir des données de l'évolution de l'un des indicateurs : dates de vendanges, surface des glaciers, pollens ou isotopes de l'oxygène.
2. Préparerune présentation à l'oral permettant d'expliquer à vos camarades en quoi l'indicateur étudié permet de retracer l'évolution du climat et sur quelle période de temps.Appuyerla présentation sur l'étude du graphique réalisé.
En classe entière
3. Comparerles résultats obtenus par l'étude de l'évolution des différents indicateurs.Indiquersi une tendance commune peut être dégagée ?
4. Discuterde la fiabilité des résultats obtenus par les différentes méthodes.
5. Rédigerun bilan sous la forme d'un manifeste permettant d'alerter le public sur l'évolution du climat actuel.

Construire un graphique et le modifier avec un tableur-grapheur : Excel (Microsoft) - Fiche méthode

Cliquer sur l'image pour télécharger le fichier.

Construire un graphique et le modifier avec un tableur-grapheur : LibreOffice Calc - Fiche méthode

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