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La Malinche, traductora de importancia histórica

Hernán Cortés y los embajadores de Moctezuma 1519, José Galofre, óleo sobre lienzo, 1854, Archivo General...

Sommaire

SupportsHernán Cortés y los embajadores de Moctezuma, 1854
ActivitésCuadro Hernán Cortés y los embajadores - EOCCuadro Hernán Cortés y los embajadores - EE
OutilsLexiqueExprimer la cause et le but - Focus
AnnexesObjectifs pédagogiques

Supports

Hernán Cortés y los embajadores de Moctezuma, 1854

Hernán Cortés y los embajadores de Moctezuma 1519, José Galofre, óleo sobre lienzo, 1854, Archivo General de Indias.

Activités

Cuadro Hernán Cortés y los embajadores - EOC

Etapa de introducción
1. Identifica a los personajes del cuadro y el contexto de la escena. ¿Quiénes serán?
2. Analiza la posición de los personajes. ¿Qué podemos deducir?
Etapa 11. Cada grupo describe más detalladamente la posición y la actitud de los personajes apoyándose en elementos visuales del cuadro y presenta su trabajo a la clase.
2. ¿Cómo se puede interpretar la posición central de la mujer? 
3. ¿Qué visión de la Malinche nos propone el artista?

Cuadro Hernán Cortés y los embajadores - EE

Etapa 2
En grupos de 3, imaginad el diálogo entre los cuatro personajes.

Outils

Lexique

Noms
una coraza:une cuirasse
una cortina, un telón:un rideau
el ejército
los indígenas
un jubón:un pourpoint
un taparrabos:un pagne
Verbes
ir casi desnudos
llevar una armadura de hierro

Exprimer la cause et le but - Focus

Pour exprimer la cause
À cause de :debido a, a causa de
C’est la raison pour laquelle… :esta es la razón por la que… / Por eso...
Voilà pourquoi :Eso es por lo que…
Pour cela, pour cette raison :por eso / por ese motivo
De même :de la misma manera…
Essentiellement en raison de :principalmente por…
Étant donné que: dado que / debido al hecho de que…
Puisque :puesto que / ya que
  • La Malinche pudo hacer de asesora puesto que entendía el castellano. Principalmente por eso fue considerada como traidora.
Pour exprimer le but
De sorte que : de manera que / de modo que
Pour que :para que+ subjonctif
Dans le but de : con el fin / el objetivo / el propósito de+ infinitif
  • El pintor coloca a Cortés y a la Malinche en el centro del cuadro con el propósito de poner de realce su papel de intermediaria.

Annexes

Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels
Comprendre le rôle de la Malinche dans la conquête espagnole.
Consolider les connaissances autour de la conquête espagnole.
Objectifs pragmatiques
Identifier une scène et des personnages dans un tableau et les interpréter.
Dresser le portrait d'un personnage historique.
Raconter des événements passés.
Objectifs linguistiques
Exprimer le but, la cause, dans l'optique d'interpréter un tableau.
Réactiver le lexique de la description physique.
Localiser dans l'espace et dans le temps.
Consolider l'alternance des temps du passé (passé simple - imparfait).
Maîtriser le discours direct.
Augmenter les champs lexicaux des échanges et de la communication(conversar, entablar una conversación, intercambiar, comprenderse mutuamente, traducir a, etc.).