J'élabore une problématique
Pour formuler la problématique générale de la séquence qui sera le fil conducteur de votre lecture personnelle des textes d'Albert Londres :
- Rappelez-vous ce que vous avez appris sur Albert Londres et sur le reportage lors des activités d'entrée dans la séquence. Notez pêle-mêle ces éléments sur une feuille.
- Mettez-vous en groupe : chacun expose au groupe ce qu'il a retenu des premières activités. Ensemble, faites-en une synthèse sous la forme d'une carte mentale. Quels éléments ont particulièrement retenu l'attention du groupe ?
- Quelle problématique pourriez-vous formuler à partir de cette carte mentale ?
J'élabore une problématique - Coup de pouce
Rappelez-vous les caractéristiques que vous avez relevées, lors des activités d'entrée dans la séquence, concernant la carte professionnelle d'Albert Londres, les thèmes qu'il aborde dans ses articles, la spécificité de son style.
Que vous ont appris l'activité consacrée à Tintin et celle consacrée à la bande dessinée de reportage ? En quoi ces connaissances peuvent-elles vous être utiles pour l'élaboration d'une problématique sur les textes d'Albert Londres ?
Regardez le nuage de mots qui vous aidera à élaborer la problématique de la séquence.