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Je rédige l'introduction pas à pas

Une introduction de commentaire se rédige généralement en trois temps :

Sommaire

Rédiger l'introduction de commentaire pas à pas - MéthodologieAllocution de Simone Veil - Coup de pouceAllocution de Simone Veil - Activité

Rédiger l'introduction de commentaire pas à pas - Méthodologie

Une introduction de commentaire se rédige généralement en trois temps :
1. On rédige, pour commencer, uneamorce dans laquelle on présente le texte à commenter en précisant son contexte d'écriture (ou d'énonciation pour un discours), son auteur (ici l'oratrice). On le résume également brièvement pour en donner le thème principal.
2. Dans un second temps, on rédige une courte question (en interrogation directe ou indirecte) pour formuler la problématique : il s'agira alors de tenter de répondre à cette question dans le développement argumenté qui constitue le corps du devoir (en deux ou trois parties).
3. Dans un troisième temps, il convient d'annoncer le plan : donner les grandes lignes du cheminement de pensée qui va permettre de répondre à la problématique.

Allocution de Simone Veil - Coup de pouce

Voici éventuellement deux axes possibles qui pourraient être choisis pour commenter le texte de Simone Veil :
  • le rappel par un témoin direct d'un épisode effroyable de notre histoire ;
  • l'alerte aux générations futures.

Allocution de Simone Veil - Activité

Rédigez l'introduction du commentaire en trois étapes :
  • la lecture du texte et du paratexte, et une courte recherche sur Simone Veil pourront vous permettre de rédiger l'amorce (étape 1) ;
  • les libellés proposés pour les deux parties pourront vous permettre d'annoncer le plan (étape 3) ;
  • rédiger la problématique sera le plus difficile dans cette introduction (il s'agit de l'étape 2 de l'introduction mais rédigez-la plutôt à la fin sur votre brouillon).
On pourra ici évidemment s'interroger sur la visée de Simone Veil, l'effet de son discours sur ses destinataires. Peut-être pourra-t-on s'appuyer sur un registre particulier pour formuler la problématique.