Héroïnes tragiques - Activités
Activité préalable
En groupe, vous réfléchirez brièvement à la notion de « tragique ». Vous tâcherez d'y associer au moins trois mots différents évoqués par cette notion.
Questions
1. Après avoir lu au moins deux de ces extraits, et après avoir réfléchi collectivement à la notion de « tragique », vous tâcherez de montrer en quoi ils peuvent être qualifiés ainsi, en vous appuyant sur au moins trois idées distinctes et en vous fondant sur des exemples précis tirés des textes.
2. Quel est, de tous les personnages présentés dans ces extraits, celui dont le sort vous paraît le moins enviable, celui que vous plaignez le plus ? Vous détaillerez votre réponse dans un paragraphe d'une dizaine de lignes utilisant au moins deux arguments précis.
Prolongement
Par groupes de deux ou trois, vous lirez une autre tragédie antique, classique ou contemporaine, dont le titre sera celui d'un personnage féminin.
Vous en ferez ensuite la présentation à la classe, en suivant par exemple les modalités proposées dans la perle « Exposé sur un livre - Consignes ».
Exposé sur un livre - Consignes
1. Votre exposé durera une dizaine de minutes environ. Si vous travaillez en groupe, vous veillerez à vous répartir équitablement le temps de parole.
2. Un exposé oral n'est pas la lecture à haute voix de vos notes écrites. Il vous faudra vous détacher de vos notes, interagir avec le public, être dynamique, parler haut et distinctement. Meilleure sera la forme de votre exposé, meilleure sera la note.
3. Un exposé ne s'improvise pas mais se travaille, se répète et se chronomètre en amont !