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La gestion des risques à Dunkerque

Contextualiser :identifier les contraintes et les ressources d’un événement, d’un contexte historique,...

Sommaire

DocumentsDunkerque : prévention des risques naturels et technologiquesDicrim 2022, Dunkerque
ActivitésCapacités et méthodes de l'activitéQuestionsÉléments de correctionJeu de rôle - Pour aller plus loin

Documents

Dunkerque : prévention des risques naturels et technologiques

Dicrim 2022, Dunkerque


Activités

Capacités et méthodes de l'activité

Contextualiser :identifier les contraintes et les ressources d’un événement, d’un contexte historique, d’une situation géographique.
Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines :employer les notions et le lexique acquis en géographie à bon escient.
Construire une argumentation historique ou géographique : procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche géographique.

Questions

Consultez le site de la ville de Dunkerque et téléchargez le Dicrim 2022 de la ville, puis répondez aux questions.
1. À quels risques sont exposés les habitants de Dunkerque ?
2.Comment peut-on expliquer ces risques ?
3.Comment les habitants peuvent-ils être informés des risques qui existent sur leur territoire ?
4.Quels sont les acteurs importants de la prévention ? Quelles sont les actions mises en place ?
5.Effectuez une recherche Internet et consultez les actions de prévention des risques de votre commune de résidence. Le Dicrim existe-t-il ? Quels sont les risques auxquels vous êtes exposé ? Étiez-vous au courant de ces risques ?

Éléments de correction

1. Les habitats de Dunkerque sont exposés aux risques industriel et nucléaire, aux inondations, aux intempéries (tempête, chute de neige), à la submersion marine et aux transports de matières dangereuses.
2. Les risques liés aux activités humaines : risques industriels et nucléaire. Dunkerque est une zone industrialo-portuaire importante (3e port français).
La ville se situe sur un littoral.
3. Les habitants peuvent consulter le Dicrim : document d’information communal sur les risques majeurs.
Par des actions éducatives, notamment dans les écoles (exercices PPMS par exemple).
4. La municipalité en premier lieu, et d’une manière générale l’ensemble des acteurs publics : le département, la région, l’État, les pompiers, la police, les hôpitaux, la protection civile, etc.
L’alerte : sirène, par téléphone (automate d’appel), radios locales et médias nationaux.
Coordination des services de secours.

Jeu de rôle - Pour aller plus loin

Vous êtes chargé par la ville de Dunkerque de réaliser un clip audio de prévention d’un risque à destination de la population.
Cahier des charges
  • Constituer un groupe de 3 élèves.
  • Utiliser le Dicrim pour identifier et choisir un risque.
  • Le message doit durer 1 minute, et chaque élève doit prendre la parole.
Contenu du message
  • Expliquer le risque (nature, cause, dégât potentiel : aléa et vulnérabilité).
  • Comment se protéger ? (prévention)
  • Que faire si l’aléa survient ?
S’entraîner à l’oral.
Enregistrer le message en utilisant l’application Balado, accessibleviavotre ENT (Médiacentre).