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Empire multinational :empire incluant des populations dont la langue, l’histoire, la religion les distinguent...

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Travailler les notionsLes notions clés du thèmeIllustrer les notionsMaîtriser les notions
S’évaluerLe génocide des ArméniensRépondre à des questionsQuestionnement

Travailler les notions

Les notions clés du thème

Empire multinational :empire incluant des populations dont la langue, l’histoire, la religion les distinguent comme une « nationalité ». Un empire multinational compte ainsi plusieurs nationalités sur son territoire.
Mobilisation :c’est le fait de rassembler toutes les forces nécessaires pour conduire la guerre :
  • des hommes jeunes pour former une armée ;
  • de l’argent pour financer le conflit ;
  • des femmes et des hommes pour remplacer ceux partis combattre ;
  • des moyens industriels pour produire des armes ;
  • des moyens de transport.
Front :lors d’une guerre, le front désigne la ligne de contact entre deux armées qui s’affrontent et où les combats sont les plus violents. Les historiens emploient également l’expression « front de l'arrière » pour désigner l’effort des civils s’appuyant sur tous les moyens mis à disposition (agricoles, industriels, politiques, culturels, etc.) pour mener la guerre.
Génocide :genos(mot grec) signifiant « origine », « peuple » et suffixe latin-cideextrait du verbecaederesignifiant « massacrer ». L’Organisation des Nations unies (ONU) définit depuis 1946 comme génocide toute tuerie de masse pour détruire intentionnellement tout ou en partie d’un groupe national, ethnique, racial ou religieux lorsque au moins l’un des faits suivants est prouvé :
  • commettre des meurtres sur des membres du groupe ;
  • atteindre gravement physiquement ou mentalement des membres du groupe ;
  • soumettre intentionnellement le groupe à des conditions d’existence devant entraîner sa destruction physique totale ou partielle ;
  • employer des mesures visant à empêcher les naissances ;
  • transférer de manière forcée des enfants du groupe à un autre groupe.
Traité :accord conclu entre des chefs de gouvernement et d’État pour mettre fin à la guerre ou pour conclure un accord économique.
Diplomatie:relations politiques se construisant entre les États pour négocier quand il y a des querelles, des tensions (pour éviter la guerre) ou un conflit (pour construire la paix). La diplomatie nécessite de communiquer, de coopérer entre États.

Illustrer les notions

Pour chacune des notions suivantes, indiquez un exemple précis choisi dans le cours pour l’illustrer.
  • Traité (date et nom d’un traité étudié).
  • Génocide (dates et populations assassinées).
  • Diplomatie (nom des deux alliances militaires qui négocient).
  • Front (lieu géographique).
  • Mobilisation (exemple d’une mobilisation dans un pays en guerre).
  • Empire multinational (le nom d’un État).

Maîtriser les notions


S’évaluer

Le génocide des Arméniens

Répondre à des questions

1.Quels rôles les femmes jouent-elles dans la Première Guerre mondiale ?
2.Comment la Première Guerre mondiale affecte-t-elle la population européenne ?
3.Quelles sont les grandes phases de la Première Guerre mondiale et leurs dates ?
4.Pourquoi cette guerre est-elle appelée mondiale ?
5.Pourquoi les blessures au visage sont-elles fréquentes pendant la Première Guerre mondiale ?
6.Pourquoi l’Allemagne doit-elle réduire ses forces armées après la Première Guerre mondiale ?
7.Pourquoi les traités de paix signés après la Première Guerre mondiale sont-ils négociés sans la participation des pays vaincus ?
8.Quelles sont les raisons principales pour lesquelles l’Allemagne est tenue responsable des dommages de guerre ?
9.Pourquoi de nombreux États inhument-ils un soldat inconnu, comme la France en 1920 ?
10.Pourquoi les empires multinationaux disparaissent-ils après 1919 ?

Questionnement

1.À quelle alliance militaire cet officier allemand appartient-il pendant la guerre ?
2.Surlignez en bleu dans le document les informations qui témoignent des violences nouvelles infligées aux soldats.
3.En vous appuyant sur vos connaissances, indiquez quelles innovations ont été utilisées dans les combats de la bataille de la Somme.
4.Justifiez l’affirmation suivante : « La bataille de la Somme implique des militaires européens et extra-européens. »
5.À partir de vos réponses aux questions et de vos connaissances, dites en quelques phrases pourquoi la bataille de la Somme a été si meurtrière et pour quel résultat.