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Je mémorise et consolide

Au XVIIIᵉ siècle, les philosophes des Lumières, comme Voltaire, Rousseau, Diderot ou D’Alembert, remettent...

Sommaire

Je mémorise les notions et les repèresJe retiens : la remise en question de l’Ancien Régime - MémoJe retiens : des révolutions qui amènent à la création de nouvelles entités politiques - MémoJe m’entraîne : les évènements-clés - ExerciceJe m’évalue : les événements, les acteurs et les révolutions - Exercice
Je consolide mes compétencesJe revois la méthode : contextualiser en histoire - ExerciceJe revois la méthode : contextualiser en histoire - Mémo
Je vérifie mes acquisÉvaluation : se repérer dans le temps - Exercice

Je mémorise les notions et les repères

Je retiens : la remise en question de l’Ancien Régime - Mémo

Au XVIIIᵉ siècle, les philosophes des Lumières, comme Voltaire, Rousseau, Diderot ou D’Alembert, remettent en question les fondements de l’Ancien Régime. Leurs idées dénoncent l’injustice sociale, défendent l’égalité, la fraternité et la souveraineté du peuple.L’Encyclopédie, publiée entre 1751 et 1772, symbolise ce mouvement intellectuel. Elle rassemble et diffuse les savoirs de l’époque, dans des domaines variés (sciences, politique, philosophie). Ces idées nouvelles circulent largement en Europe et dans l’espace atlantique, inspirant de profonds bouleversements politiques. Ces réflexions nourrissent les révolutions de la fin du XVIIIᵉ siècle.

Je retiens : des révolutions qui amènent à la création de nouvelles entités politiques - Mémo

En Amérique du Nord, les treize colonies britanniques se soulèvent contre la monarchie anglaise, contestant l’augmentation des taxes et revendiquant leur autonomie. La guerre d’indépendance commence en 1775 et s’achève en 1783. Soutenus par des volontaires français comme La Fayette, les insurgés proclament leur indépendance en 1776, dans un texte influencé par les idées des Lumières et rédigé par Thomas Jefferson. Le traité de Paris (1783) consacre la naissance des États-Unis, dotés d’une Constitution républicaine et démocratique, avec George Washington comme premier président.
En France, la crise sociale et politique pousse Louis XVI à convoquer les états généraux en 1789. Le serment du Jeu de paume, le 20 juin 1789, est un tournant important : les députés du tiers état font la promesse de rester ensemble jusqu’à l’écriture d’une constitution. La prise de la Bastille (le 14 juillet), l’abolition des privilèges (le 4 août) puis la proclamation de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (le 26 août) amènent à de profonds bouleversements et à la chute de l'Ancien Régime.
Le retour du roi à Paris en octobre 1789 marque un autre tournant : c’est au roi d’obéir à la foule venue le chercher au château de Versailles et non plus l’inverse. La fuite à Varennes du roi met fin à la monarchie constitutionnelle et la Première République est mise en place en septembre 1792.
Ces révolutions inspirent l’émancipation des colonies. À Saint-Domingue, la révolte des esclaves débute en 1791. L’abolition de l’esclavage est proclamée en 1793, avant l’indépendance de l’île en 1804, malgré le rétablissement temporaire de l’esclavage par Napoléon.

Je m’entraîne : les évènements-clés - Exercice

Je m’évalue : les événements, les acteurs et les révolutions - Exercice


Je consolide mes compétences

Je revois la méthode : contextualiser en histoire - Exercice

Je revois la méthode : contextualiser en histoire - Mémo

Contextualiser en histoire implique de s’intéresser à différents éléments d’un événement dont il est question dans un document.
  • Comprendre les origines et la nature de l'événement avec son contexte (quoi, comment ?).
  • Déterminer les acteurs historiques liés à l'événement (qui ?).
  • Comprendre pourquoi cet événement s’est déroulé (pourquoi ?).
  • Comprendre les conséquences de cet événement (et après ?).

Je vérifie mes acquis

Évaluation : se repérer dans le temps - Exercice