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Parcours pas-à-pas

Georges Sand était une écrivaine française du XIXᵉ siècle, connue pour ses romans, ses pièces de théâtre...

Sommaire

DocumentsGeorge Sand et Le Compagnon du tour de FranceUn compagnonnage, des sociétés rivales - TexteLe départ pour le tour de France - TexteLe compagnonnage, une communauté - TexteVers l’émancipation ouvrière - Texte
ConsigneAnalyse de texte - ActivitéUn compagnonnage, des sociétés rivales - QuestionsLe départ pour le tour de France - QuestionsLe compagnonnage, une communauté - QuestionsVers l’émancipation ouvrière - Questions

Documents

George Sand et Le Compagnon du tour de France

Georges Sand était une écrivaine française du XIXᵉ siècle, connue pour ses romans, ses pièces de théâtre et ses idées progressistes. Elle s’intéressait aux questions sociales et aux droits des femmes. Son vrai nom était Aurore Dupin, mais elle a choisi le nom de Georges Sand pour publier ses œuvres. Elle a été une figure importante de la littérature et de la vie culturelle de son époque.
DansLe Compagnon du tour de France, écrit en 1840, Georges Sand raconte l’histoire de la restauration de la chapelle d’un comte en 1823. Le père Huguenin et son fils Pierre, qui vient de finir son tour de France des compagnons, réalisent ces travaux. Après leur achèvement, une blessure du vieux menuisier pousse Pierre à chercher son ami Amaury, appelé le Corinthien. Ensemble, ils rêvent d’un monde plus juste et égalitaire, mais ils se confrontent aux barrières sociales de l’époque.

Un compagnonnage, des sociétés rivales - Texte

« Il y a deux sociétés de fondation immémoriale ; nous venons de les nommer [NDLR : les deux plus anciennes sociétés, celle de Salomon et celle de Maître Jacques, autrement dites des gavots et des dévorants, autrement dites encore le Devoir et le Devoir de liberté]. De ces deux sociétés, ou de l’une des deux, est issue une troisième société, ennemie des deux autres : celle de l’Union ou des Indépendants, dits les Révoltés. Elle fut créée en 1830 à Bordeaux, par des aspirants qui se révoltèrent contre leurs compagnons. À Lyon, à Marseille, à Nantes, de nombreux insurgés du même ordre se joignirent à eux et constituèrent l’Union. Une quatrième société est celle du Père Soubise, qui se dit aussi Dévorante. Ainsi quatre sociétés principales ou Devoirs, qui se composent chacune de plusieurs corps de métiers, et auxquelles se rattachent de nombreuses adjonctions d’institution plus ou moins récente, les unes acceptées cordialement, les autres repoussées avec acharnement par les sociétés auxquelles elles veulent s’unir de gré ou de force.
Enfin tous ces camps divers et dissidents sont réunis dans une même appellation, les Compagnons du tour de France. Chaque société a ses villes de Devoir, où les compagnons peuvent stationner, s’instruire et travailler, en participant à l’aide, aux secours et à la protection d’un corps de compagnons qu’on appelle par application générique société, et dont les membres se fixent ou se renouvellent suivant leurs intérêts ou leurs besoins. […]
Certaines villes peuvent être occupées par des Devoirs différents ; certaines autres sont la propriété exclusive d’un seul Devoir, soit par antique coutume, soit par transaction, comme il est arrivé pour le marché de cent ans de la ville de Lyon. Certaines bases sont communes à tous les Devoirs et à tous les corps qui les composent : et à voir la chose en grand, ces bases principales sont nobles et généreuses. L’embauchage, c’est-à-dire l’admission de l’ouvrier au travail ; le levage d’acquit, c’est-à-dire la garantie de son honneur ; les rapports du compagnon avec le maître ; la conduite, c’est-à-dire les adieux fraternels érigés en cérémonies ; les soins et secours accordés aux malades, les honneurs rendus aux morts, la célébration des fêtes patronales, et beaucoup d’autres coutumes, sont à peu près les mêmes dans tout le compagnonnage. Ce qui diffère, ce sont les formes extérieures, les formules, les titres, les insignes, les couleurs, les chansons, etc. »
George Sand,Le Compagnon du tour de France, Chapitre X, 1840

Le départ pour le tour de France - Texte

« Bientôt il [Pierre] voulut en savoir plus sur son temps et sur son pays, que ce qu’il pouvait apprendre dans sa famille et dans son village. Il fut saisi à dix-sept ans de l’ardeur voyageuse qui, chaque année, enlève à leurs pénates de nombreuses phalanges de jeunes ouvriers pour les jeter dans la vie aventureuse, dans l’apprentissage ambulant qu’on appelle le tour de France. Au désir vague de connaître et de comprendre le mouvement de la vie sociale se mêlait l’ambition noble d’acquérir du talent dans sa profession. […]
Un compagnon tailleur de pierres, qui avait passé dans le village, lui avait fait entrevoir les avantages de la science en exécutant devant lui, sur un mur, des dessins qui simplifiaient extraordinairement la pratique lente et monotone de son travail. Dès ce moment, il avait résolu d’étudier le trait, c’est-à-dire le dessin linéaire applicable à l’architecture, à la charpenterie et à la menuiserie. Il avait donc demandé à son père la permission et les moyens de faire son tour de France. Mais il avait rencontré un grand obstacle dans le mépris que le père Huguenin professait pour la théorie. Il lui avait fallu presque une année de persévérance pour vaincre l’obstination du vieux praticien. Le père Huguenin avait aussi la plus mauvaise opinion des initiations mystérieuses du compagnonnage. Il prétendait que toutes ces sociétés secrètes d’ouvriers réunis sous différents noms en Devoirs n’étaient que des associations de bandits ou de charlatans qui, sous prétexte d’en apprendre plus long que les autres, allaient consumer les plus belles années de la jeunesse à battre le pavé des villes, à remplir les cabarets de leurs cris fanatiques, et à couvrir de leur sang versé pour de sottes questions de préséance la poussière des chemins. […]
Quoi qu’il en soit, la vocation du jeune Pierre était plus forte que la pensée de tous les périls et de toutes les souffrances prédites par son père. Sa résolution l’emporta, et maître Cassius Huguenin fut forcé de lui donner un beau matin la clef des champs. […] Pierre partit, et ne revint qu’au bout de quatre ans. »
George Sand,Le Compagnon du tour de France, Chapitre II, 1840

Le compagnonnage, une communauté - Texte

« Il y entra, et à peine eut-il passé le seuil, qu’il fut accueilli par une exclamation de joie.
— Villepreux, l’Ami-du-trait ! s’écria l’hôte de cette demeure isolée : sois le bienvenu, mon enfant !
Surpris de s’entendre appeler par son nom de gavot, Pierre, dont les yeux n’étaient pas encore habitués à l’obscurité qui régnait dans la cabane, répondit :
— J’entends une voix amie, et pourtant je ne sais où je suis.
— Chez ton compagnon fidèle, chez ton frère de liberté, répondit l’hôte en s’approchant de lui les bras ouverts : chez Vaudois-la-Sagesse !
— Chez mon ancien, chez mon vénérable ! s’écria Pierre en s’avançant vers le vieux compagnon, et ils s’embrassèrent étroitement ; mais aussitôt Pierre recula d’un pas en laissant échapper une exclamation douloureuse : Vaudois-la-Sagesse avait une jambe de bois.
— Eh mon Dieu oui ! reprit le brave homme, voilà ce qui m’est arrivé en tombant d’un toit sur le pavé. Il a fallu laisser là l’état de charpentier, et ma jambe à l’hôpital. Mais je n’ai pas été abandonné. Nos braves frères se sont cotisés, et du fruit de leur collecte j’ai pu acheter un petit fonds de marchand de vin, et louer cette baraque, où je fais mes affaires tant bien que mal. […] Nos anciens amis, les bons compagnons qui résident dans le pays, et qui viennent souvent, le dimanche, manger du poisson frais et boire le vin du coteau sous ma ramée de houblon, appellent mon bouchon le berceau de la sagesse. Ce sont des jours de fête pour moi. Tout en leur versant, avec modération, mon nectar à deux sous la pinte, je leur prêche la sagesse, l’union, le travail, l’étude du dessin : et ils m’écoutent avec la même déférence qu’autrefois ; nous chantons ensemble nos vieilles ballades, la gloire de Salomon, les bienfaits du beau devoir de liberté et du beau tour de France, les malheurs de nos pères en captivité, les adieux au pays, les charmes de nos maîtresses… […] Je leur suis encore utile […] je leur donne des conseils et des leçons. Il est rare qu’ils entreprennent un ouvrage de quelque importance sans venir me consulter. Plusieurs m’ont offert de me payer un cours de dessin, mais je le leur fais gratis. Il ferait beau voir qu’après s’être cotisés pour me procurer mon établissement, ils ne me trouvassent pas reconnaissant et désintéressé envers eux ! C’est bien assez, c’est déjà trop, qu’ils payent ici leur écot. Aussi, comme je suis content, comme je suis fier, quand j’en vois qui passent devant ma porte, et qui refusent d’entrer, faute d’argent dans la poche ! Cela arrive bien quelquefois ; alors je les prends au collet, je les force de s’asseoir sous mon houblon, et, bon gré, mal gré, il faut qu’ils mangent et qu’ils boivent. Brave jeunesse ! que d’avenir dans ces âmes-là ! »
George Sand,Le Compagnon du tour de France, Chapitre VIII, 1840

Vers l’émancipation ouvrière - Texte

« Le sentiment d’une destinée commune à tous les travailleurs se révèle en moi, et ce barbare usage de créer des distinctions, des castes, des camps ennemis entre nous tous, me paraît de plus en plus sauvage et funeste. Eh quoi ! n’est-ce pas assez que nous ayons pour ennemis naturels tous ceux qui exploitent nos labeurs à leur profit ? Faut-il que nous nous dévorions les uns les autres ? Sur tous les points de la France, nous nous provoquons, nous nous égorgeons pour le droit de porter exclusivement l’équerre et le compas ; comme si tout homme qui travaille à la sueur de son front n’avait pas le droit de revêtir les insignes de sa profession ! La couleur d’un ruban placé un peu plus haut ou un peu plus bas, l’ornement d’un anneau d’oreille, voilà les graves questions qui fomentent la haine et font couler le sang des pauvres ouvriers. Quand j’y pense, j’en ris de pitié, ou plutôt j’en pleure de honte. »
George Sand,Le Compagnon du tour de France, Chapitre IX, 1840

Consigne

Analyse de texte - Activité

Formez un groupe de 2 ou de 4 élèves. Lisez ensemble le document George Sand etLe Compagnon du Tour de France. Puis répartissez équitablement les quatre extraits de l’ouvrage. Chaque élève devient l’expert de son extrait : il le lit, prend des notes dessus et répond aux questions sur l’extrait. Une fois que vous avez fait chacun individuellement votre travail, le groupe se rassemble et vous mettez en commun vos connaissances, en échangeant à l’oral. Déterminez ensemble comment Pierre évolue dans ce livre, notamment sa vision sociale du travail.

Un compagnonnage, des sociétés rivales - Questions

Prenez connaissance du texte Un compagnonnage, des sociétés rivales, puis répondez aux questions suivantes.
1. Combien de sociétés principales de compagnons sont mentionnées ? Citez-les.
2. Que signifie le « devoir » pour les compagnons ?
3. Qu’est-ce qu’une « ville de devoir » ?
4. Pourquoi certaines villes sont-elles disputées entre plusieurs sociétés ?
5. Donnez deux exemples de valeurs communes à tous les compagnons.
6. Que font les compagnons avant de quitter une ville ?
7. Comment les compagnons montrent-ils de la solidarité entre eux ?
8. Quelles sont les principales différences entre les sociétés de compagnons (autres que les principes) ?
9. Pourquoi peut-on dire que les compagnons sont tout de même unis ?

Le départ pour le tour de France - Questions

 Prenez connaissance du texte Le départ pour le tour de France, puis répondez aux questions suivantes.
1. Quelles sont les deux motivations au départ de Pierre ?
2. Quel artisan inspire le départ de Pierre ?
3. Qu’est-ce que le « trait » que Pierre veut apprendre ?
4. Pourquoi le père Huguenin est-il contre le compagnonnage ?
5. Combien d’années dure le tour de France de Pierre ?
6. Pourquoi le tour de France et ses valeurs sont-ils importants pour les jeunes ouvriers à cette époque ?

Le compagnonnage, une communauté - Questions

Prenez connaissance du texte Le compagnonnage, une communauté, puis répondez aux questions suivantes.
1. Quel est le surnom de Pierre dans la société des compagnons ?
2. Quel est le surnom de son ami ? Comment est-il composé ?
3. Comment se reconnaissent-ils ?
4. Comment les compagnons aident-ils Vaudois après son accident ?
5. Quelles aides apporte Vaudois-la-Sagesse en retour ?
6. Quelles valeurs importantes sont transmises lors des rencontres entre compagnons ?
7. Que chantent les compagnons ensemble ? Pourquoi est-ce important ?

Vers l’émancipation ouvrière - Questions

Prenez connaissance du texte Vers l’émancipation ouvrière, puis répondez aux questions suivantes.
1. Que veut Pierre pour tous les travailleurs ?
2. Qui profite du travail des ouvriers, selon Pierre ?
3. Pourquoi Pierre est-il triste en pensant aux compagnons ?
4. Donnez des exemples de disputes inutiles selon Pierre. Qu’en pense-t-il ?
5. Quel sentiment Pierre a-t-il face à la désunion des ouvriers ?