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Je collabore et échange en géographie

Prenez connaissance du document sur le Défi Refashion, puis répondez aux questions suivantes.

Sommaire

Je me pose une questionDéfi Refashion : des lycées luttent contre les déchets textiles - SiteParcours pas-à-pas - QuestionsParcours expert - Questions
Je réponds à la questionParcours pas-à-pas - ActivitéParcours expert - Activité
Je fais le bilanJe connais : les ODD et les conséquences de la fast fashion - ExerciceJe sais faire : échanger et collaborer avec mes camarades - ExerciceJe sais faire : adopter un comportement responsable pour mes achats - ExerciceJ’évalue mes progrès - Activité

Je me pose une question

Défi Refashion : des lycées luttent contre les déchets textiles - Site

Parcours pas-à-pas - Questions

Prenez connaissance du document sur le Défi Refashion, puis répondez aux questions suivantes.
1. Quel défi est lancé aux lycéens d’Île-de-France par la région ? Quels en sont les objectifs ? Combien de lycées y participent-ils ?
2. Qu’est-ce que lafast fashion ? Vous pouvez mobiliser vos connaissances personnelles pour répondre.
3. Quel résultat ont obtenu les lycéens d’Île-de-France en 2024 ?
4. Cela vous plairait-il de participer à un tel défi ? Pourquoi ?
5. À votre avis, à quelle question est-il pertinent de répondre dans cette collection ? Choisissez a), b) ou c).
  • a) Comment pouvez-vous, en tant que lycéen, agir concrètement contre lafast fashionavec votre établissement ?
  • b) Quelles sont les marques de vêtements respectueuses de l’environnement ?
  • c) Quelles voies maritimes empruntent les vêtements de lafast fashion ?

    Parcours expert - Questions

    Prenez connaissance du document sur le Défi Refashion, puis répondez aux questions suivantes.
    1. Qu’est-ce que lafast fashion ? Vous pouvez mobiliser vos connaissances personnelles pour répondre.
    2. Quel défi est lancé aux lycéens d’Île-de-France par la région ? Quels en sont les objectifs ? Quels ont été les résultats en 2024 ?
    3. Cela vous plairait-il de participer à un tel défi ? Pourquoi ?
    4. À votre avis, quelle problématique est la plus pertinente pour cette collection ? Classez-les, en expliquant votre choix.
    • a)  Quelles sont les conséquences environnementales de lafast fashion ?
    • b) Quelles sont les initiatives des marques de vêtement pour réduire leur impact environnemental ?
    • c) Comment pouvez-vous agir concrètement contre lafast fashionavec votre établissement ?

    Je réponds à la question

    Parcours pas-à-pas - Activité

    Inspirez-vous des différentes présentations que vous avez écoutées lors de l’activité de Je mobilise ma compétence.
    1. Quelles sont les idées qui vous ont semblé les plus intéressantes ?
    2. Qu’avez-vous appris qui vous a marqué, surpris ou choqué ?
    Choisissez maintenant une marque defast fashion. Vous pouvez effectuer une recherche sur Internet si nécessaire. Écrivez un mail ou une lettre au PDG de la marque, dans laquelle :
    • vous exprimez votre mécontentement ;
    • vous décrivez les conséquences négatives de cette industrie ;
    • vous exposez trois actions que vous souhaitez mener dans votre établissement pour être en accord avec les ODD de l’Unesco.
    Quelques conseils
    • Respectez la forme du mail ou de la lettre.
    • Adoptez un ton convaincant en utilisant des phrases affirmatives.
    • Donnez des arguments et appuyez-les avec des exemples.
    • Utilisez des connecteurs logiques pour obtenir un texte bien construit.

    Parcours expert - Activité

    Inspirez-vous des différentes présentations que vous avez écoutées lors de l’activité de Je mobilise ma compétence. Choisissez maintenant une marque defast fashion. Vous pouvez effectuer une recherche sur Internet si nécessaire. Écrivez un mail ou une lettre au PDG de la marque, dans laquelle :
    • vous exprimez votre mécontentement ;
    • vous décrivez les conséquences négatives de cette industrie ;
    • vous exposez trois actions que vous souhaitez mener dans votre établissement pour être en accord avec les ODD de l’Unesco.

    Je fais le bilan

    Je connais : les ODD et les conséquences de la fast fashion - Exercice

    Je sais faire : échanger et collaborer avec mes camarades - Exercice

    Je sais faire : adopter un comportement responsable pour mes achats - Exercice

    J’évalue mes progrès - Activité

    Capacité travaillée : je connais et comprends les objectifs du développement durable tels que définis par l’Unesco.
    Avez-vous...
    • réalisé l’ensemble des activités ?
    • réussi, partiellement réussi, pas réussi les activités ?
    Complétez les éléments suivants.
    • Ce que j’ai bien compris :
    • Ce qui me reste à travailler :
    • Ce que je compte faire pour progresser :