Revenir
Revenir

Je mémorise et consolide

Les mobilités humaines se sont intensifiées et diversifiées. Elles concernent les migrations, le tourisme,...

Sommaire

Je mémorise les notions et les repèresJe retiens : les mobilités humaines - MémoJe m’entraîne : les mobilités humaines - ExerciceJe m’évalue : représenter les mobilités humaines - Activité
Je consolide mes compétencesLa différence entre un croquis et un schéma - Mémo
Je vérifie mes acquisÉvaluation : se repérer - QuestionsÉvaluation : mener une démarche - Activité

Je vérifie mes acquis

Évaluation : se repérer - Questions

Mobilisez vos connaissances pour répondre aux questions suivantes.
1. Citez trois principaux bassins touristiques dans le monde. Sur quels continents se trouvent-ils ?
2. Pourquoi l’Europe est-elle la première destination touristique mondiale ? Exposez deux raisons.
3. Pouvez-vous citer cinq grandes villes touristiques européennes et deux espaces naturels très fréquentés par les touristes ?
4. Choisissez un site touristique en Europe. Pouvez-vous le décrire en quelques phrases ?
  • Son emplacement (pays, région) :
  • Ce qui attire les touristes sur ce site :
  • Les effets positifs et négatifs du tourisme sur ce lieu :

Évaluation : mener une démarche - Activité

Mettez-vous à la place d’une personne ayant vécu une expérience de mobilité internationale. Vous pouvez choisir d’être un travailleur saisonnier, un étudiant en échange, un réfugié, un expatrié ou un touriste.
Enregistrez un audio de 2 minutes minimum pour vous présenter. Répondez aux questions suivantes et veillez à la cohérence de votre personnage.
  • Qui êtes-vous (âge, origine, situation avant le départ) ?
  • Quel type de mobilité internationale avez-vous vécu (tourisme, travail, études, migration, etc.) ?
  • Pourquoi avez-vous quitté votre pays d’origine ?
  • Durant combien de temps avez-vous quitté votre pays d’origine ?
  • Quelle était votre destination ? Pourquoi ce choix ?
  • Comment s’est passé votre voyage (moyens de transport, durée, obstacles rencontrés) ?
  • Quelles difficultés avez-vous rencontrées à l’arrivée (langue, emploi, logement, intégration, etc.) ?
  • Quels avantages avez-vous trouvés dans votre pays d’accueil ?
  • Pourquoi cette expérience a-t-elle changé votre vie ?

Je mémorise les notions et les repères

Je retiens : les mobilités humaines - Mémo

Les mobilités humaines se sont intensifiées et diversifiées. Elles concernent les migrations, le tourisme, le travail et les études à l’étranger.
Les migrations internationales
Les migrants se déplacent principalement pour des raisons économiques, politiques ou environnementales. Les principales régions de départ sont l’Afrique subsaharienne, le Moyen-Orient et l’Amérique latine alors que l’Europe, l’Amérique du Nord et le Golfe sont les principales zones d’accueil. Certains migrants deviennent réfugiés en raison de conflits ou de persécutions tandis que d’autres, les expatriés, s’installent à l’étranger pour y travailler. Ces flux passent par des frontières et zones de contrôle-clés comme la frontière entre les États-Unis et le Mexique, la Méditerranée et la Manche.
Le tourisme et la mobilité étudiante
Avec la baisse du coût des transports de longue distance et l’augmentation du niveau de vie, le tourisme s’est développé. Les principaux bassins touristiques mondiaux sont l’Europe (France, Italie, Espagne), l’Asie-Pacifique (Chine, Japon, Thaïlande) et l’Amérique du Nord (États-Unis, Canada). Parmi les sites emblématiques mondiaux se trouvent la tour Eiffel, le Mont-Saint-Michel et les pyramides d’Égypte. Les groupes hôteliers internationaux comme Accor et Marriott International accompagnent cette expansion. Le programme Erasmus+ favorise, quant à lui, la mobilité étudiante et professionnelle en Europe.
Enjeux et impacts
La mobilité transforme les territoires mais pose aussi des problèmes environnementaux (empreinte carbone) et des défis d’aménagement durable. L’essor du numérique et des compagnies aériennes à bas coût (low cost) modifie profondément les habitudes de voyage. La circulation des personnes est donc un enjeu majeur du monde contemporain.

Je m’entraîne : les mobilités humaines - Exercice

Je m’évalue : représenter les mobilités humaines - Activité

Réalisez une carte mentale représentant les différentes formes de mobilités humaines et leurs impacts. Vous pouvez la faire sur papier ou sur un logiciel indiqué par votre professeur. N’hésitez pas à utiliser un brouillon pour réfléchir à l’organisation de votre carte.
Respectez les consignes suivantes :
  • pour une présentation claire et soignée, utilisez des couleurs différentes pour chaque grande catégorie et veillez à bien espacer les éléments ;
  • suivez bien les étapes de création pour représenter tous les éléments demandés.
1. Commencez par créer le point central, en écrivant au centre de votre feuille « Les mobilités humaines ». Entourez-le.
2. Dessinez ensuite quatre branches qui partent du centre. Elles correspondent aux grands types de mobilité :
  • migrations (pourquoi les populations migrent-elles ? Raisons économiques, politiques, climatiques ?) ;
  • tourisme (quelles sont les grandes zones touristiques ? Quels sont les sites emblématiques ?) ;
  • travail à l’étranger (qui part travailler ailleurs et pourquoi ? Quels pays accueillent des travailleurs ?) ;
  • études à l’étranger (quels programmes comme Erasmus+ facilitent la mobilité ? Quels sont les enjeux de cette mobilité ?).
3. Ajoutez maintenant des sous-branches aux quatre branches en ajoutant des mots-clés :
  • migrations : pays de départ et d’arrivée, statut des migrants (réfugiés, expatriés), barrières et contrôles aux frontières ;
  • tourisme : bassins touristiques, grands hôtels (Accor, Marriott), impact économique et environnemental ;
  • travail : pays qui accueillent des expatriés, opportunités et difficultés ;
  • études : Erasmus+, importance de la formation à l’international.

Je consolide mes compétences

La différence entre un croquis et un schéma - Mémo

Un croquis est une représentation effectuée à la main et réalisée à partir d’un fond de carte, avec une échelle et éventuellement une orientation.
Un schéma est une carte sans fond, dessinée à main levée pour indiquer des ordres de grandeur et de localisation. Bien que l’orientation et l’échelle soient également présentes, elles sont généralement moins précises que sur un croquis.