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Émilie du Châtelet

Émilie du Châtelet et l'effet Matilda

Sommaire

Activités proposéesQuestion sur les documentsConsigne généraleActivité de synthèse
ComplémentsCapacités travaillées

Activités proposées

Question sur les documents

Émilie du Châtelet et l'effet Matilda
Documents
  • "Une disqualification misogyne", extrait de Maurice COUSIN DE COURCHAMP.
  • "Des femmes scientifiques remarquables", France Culture (cliquez sur l'image pour y accéder).
Question :À l'aide des documents, expliquez ce qu'est l'effet Matilda et pourquoi il peut s'appliquer à Émilie du Châtelet. Votre propos pourra être utilement complété par la comparaison avec d'autres femmes victimes de la même mise à l'écart.

Consigne générale

La place d'Émilie du Châtelet dans la République des sciences
À l'aide de l'ensemble des documents et de vos connaissances, situez Émilie du Châtelet dans le champ scientifique du XVIIIe siècle en détaillant sa formation, la nature de ses travaux et les formes de reconnaissance qu'elle obtient.

Activité de synthèse

Émilie du Châtelet, une trajectoire en décalage
Écoutez le podcast ci-dessus en prenant des notes et rédigez une notice biographique sur Émilie du Châtelet, qui devra être guidée par ce qui rend sa trajectoire personnelle exceptionnelle par rapport aux femmes du XVIIIe siècle.

Compléments

Capacités travaillées

Connaître et se repérer.
Identifier et nommer les dates et acteurs clés des grands événements.
Contextualiser, mettre un événement ou une figure en perspective.