Riches et pauvres à Paris

Donner vie aux archives

Gens de la Seine : une balade sonore parmi les Parisiens du 18e siècle

1. Écoutez les différents récits des gens de la Seine sur le site. Les récits suivants sont particulièrement en lien avec la problématique :

les marchands ambulants (tensions sur l'occupation de l'espace public entre classes sociales),
la petite marchande de fruits (organisation du commerce dans la ville),
les passants du Pont-Rouge (inégalités au quotidien, ici dans le paiement du passage),
les sœurs augustines de l'Hôtel-Dieu (gestion de la maladie chez les populations modestes),
la veuve Marchand, vendeuse de loterie (régulation des commerces "illégaux" perçus comme concurrence pour les "commerces établis").

2. Lisez la présentation de la chercheuse Isabelle BACHOUCHE, "Donner vie aux archives", site Gens de la Seine.

Question sur les documents

Documents

Olivier Dautresme, "La promenade, un loisir urbain universel ? L’exemple du Palais-Royal à Paris à la fin du XVIIIe siècle".
Hervé Glevarec, "La distinction n’est pas une différenciation",Recherches sociologiques et anthropologiques, 51-1, 2020 (paragraphes 1 à 4) : texte accessible en ligne.
Article Wikipédia consacré au concept de "distinction", façonné par le sociologue Pierre Bourdieu.

Question :Votre travail consiste, à partir de l'exemple de la promenade au XVIIIe siècle, à expliquer le concept de "distinction" dans une courte présentation orale destinée à vos camarades.

Consigne générale

À l'aide de l'ensemble des documents, caractérisez les contacts qui se nouent entre les différentes catégories sociales à Paris et leurs effets.

Votre propos doit être attentif aux lieux dans lesquels se produisent ces contacts, à la conflictualité qui peut en résulter, mais aussi aux échanges qui s'y nouent entre classes sociales et comment ceux-ci peuvent participer au façonnement d'une "opinion publique" qui a joué un rôle dans la dynamique révolutionnaire.

Activités de synthèse

Activité 1

À l'aide de la vidéo ci-dessus, montrez l'originalité du projet conduit par la musicologue Mylène Pardoen. Soyez attentif non seulement aux résultats produits mais aussi aux disciplines sollicitées pour les obtenir.

Activité 2

À l'aide du documentaire "Un jour à Paris" ci-dessous, caractérisez les modes de vie qui s'opposent au sein de la capitale.

Capacités travaillées

Contextualiser, confronter le savoir acquis en histoire avec ce qui est entendu, lu et vécu.

Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines, employer le lexique acquis en histoire à bon escient.

Construire une argumentation historique, utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation.

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Activités proposées

Question sur les documents

Consigne générale

Activités de synthèse

Compléments

Capacités travaillées