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Charles de Gaulle et Pierre Mendès France : deux conceptions de la République

En désaccord avec le projet de constitution de la IVᵉ République, de Gaulle quitte ses fonctions de président...

Sommaire

DocumentsLes destins croisés de Pierre Mendès France et de Charles de Gaulle - FriseLe discours de BayeuxMendès France et De Gaulle à l'Assemblée nationale
Parcours long : comparer deux conceptions des institutions républicainesDe Gaulle et Mendès France : deux regards sur les institutions républicaines - Activité
Parcours rapide : retracer des opinions politiques dans le tempsRéaliser une recherche biographique - ActivitéConstruire un diaporama en collaboration - Activité
ComplémentsCharles de Gaulle et Pierre Mendès France - Capacités

Documents

Les destins croisés de Pierre Mendès France et de Charles de Gaulle - Frise

Le discours de Bayeux

En désaccord avec le projet de constitution de la IVᵉ République, de Gaulle quitte ses fonctions de président du gouvernement provisoire en janvier 1946. À l’occasion de sa visite à Bayeux en Normandie pour commémorer les deux ans de la libération de la ville, il prononce un discours dans lequel il énonce sa conception de la République et des institutions. Ce discours dessine l’organisation des pouvoirs de la future Vᵉ République.
5 « Du Parlement, composé de deux chambres et exerçant le pouvoir législatif, il va de soi que le pouvoir exécutif ne saurait procéder, sous peine d'aboutir à cette confusion des pouvoirs dans laquelle le gouvernement ne serait bientôt plus rien qu'un assemblage de délégations¹. [...] En vérité, l'unité, la cohésion, la discipline intérieure du gouvernement de la France doivent être des choses sacrées, sous peine de voir rapidement la direction même du pays impuissante et disqualifiée.10 Or, comment cette unité, cette cohésion, cette discipline seraient-elles maintenues à la longue si le pouvoir exécutif émanait de l'autre pouvoir auquel il doit faire équilibre et si chacun des membres du gouvernement, lequel est collectivement responsable devant la représentation nationale tout entière, n'était, à son poste, que le mandataire d'un parti ?
15 C'est donc du chef de l'État, placé au-dessus des partis, élu par un collège qui englobe le Parlement, mais beaucoup plus large [...] que doit procéder le pouvoir exécutif.
Au chef de l'État la charge d'accorder l'intérêt général quant au choix des hommes avec l'orientation qui se dégage du Parlement ; à lui la mission de nommer les ministres, et d'abord, bien entendu, le Premier, qui devra diriger la politique et le travail du gouvernement ; au chef de l'État la fonction de promulguer les lois et de prendre les décrets, car c'est envers l'État tout entier que ceux-ci et celles-là engagent les citoyens ; à lui la tâche de présider les conseils du gouvernement et d'y exercer cette influence de la continuité dont une nation ne se passe pas […] »
Charles de Gaulle,retranscription du discours de Bayeux, 16 juin 1946
¹De Gaulle fait référence aux gouvernements dépendants des alliances de partis à l’Assemblée.

Mendès France et De Gaulle à l'Assemblée nationale

Pour résoudre la crise en Algérie, où l’armée s’est soulevée contre le gouvernement, le président de la République René Coty appelle Charles de Gaulle à la présidence du Conseil. Les 1eret 2 juin 1958, les députés de l’Assemblée nationale débattent de l’investiture du nouveau gouvernement et des pleins pouvoirs accordés au général de Gaulle. Pierre Mendès France est alors député radical-socialiste de l’Eure.
Intervention de Pierre Mendès France
5  « Quoi qu'il en coûte au sentiment que j'éprouve pour la personne et pour le passé du général de Gaulle, je ne voterai pas en faveur de son investiture, et il n'en sera ni surpris, ni offensé. Tout d'abord, je ne puis admettre de donner un vote contraint par l'insurrection et la menace d'un coup de force militaire. Car la décision que l’Assemblée va prendre chacun ici le sait n'est pas une décision libre, le consentement que l'on va donner est vicié. […]
10  J'évoque le chantage à la guerre civile, l'annonce du coup de force organisé contre les représentants du peuple au cas où leur décision ne saurait pas celle qu'on prétend leur dicter. […] car notre mandat nous interdit d'abdiquer devant la force, notre mandat nous fait un devoir de revenir vers la démocratie si nous nous en sommes éloignés et non de nous en éloigner plus encore. […]
15  Puisse l'histoire dire un jour que de Gaulle a éliminé le péril fasciste, qu'il a maintenu et restauré les libertés, qu'il a rétabli la discipline dans l'administration et dans l'armée, qu'il a extirpé la torture qui déshonore l'État, en un mot qu'il a consolidé et assaini la République. Alors, mais alors seulement, le général de Gaulle représentera la légitimité. […] »
Journal officiel de l'Assemblée nationale sur la session du 1erjuin 1958
Intervention de Charles deGaulle
20  « J'ai constaté, c'est la chose qui m'a le plus frappé, que personne dans cette Assemblée n'a proposé que fussent maintenues telles quelles les actuelles institutions. […]
Je crois bien qu'il y a aussi, parmi vous, l'accord complet sur le fait qu'il n'est pas possible, dans les circonstances où nous sommes et dans les assemblées telles qu'elles sont actuellement constituées, d'aboutir à une véritable réforme de ces institutions […].
25  J'ai constaté aussi que, parmi les voix qui se sont élevées pour critiquer ce que le gouvernement proposait, peut-être même pour évoquer ce que personnellement je puis faire dans cette grave affaire, certaines étaient celles d'hommes auxquelles, je l'avoue, j'étais, je demeure, à tous égards, profondément attaché pour toutes sortes de raisons qui tiennent au passé et dont j'espère qu'elles tiennent aussi à l'avenir. Car je suis convaincu que si nous aboutissons, à partir de l'Assemblée nationale, à modifier grâce au peuple les institutions de la République, nous serons bien nombreux, sinon peut-être unanimes, à nous retrouver de nouveau. […] »
Journal officiel de l'Assemblée nationale sur la session du 2 juin 1958

Parcours long : comparer deux conceptions des institutions républicaines

De Gaulle et Mendès France : deux regards sur les institutions républicaines - Activité

À partir des extraits du discours de Bayeux et deLa République moderne, confrontez les idées de Charles de Gaulle et celles de Pierre Mendès France sur les institutions républicaines. Formulez votre réponse sous la forme d'un écrit problématisé et structuré en plusieurs parties, incluant des citations des documents.

Parcours rapide : retracer des opinions politiques dans le temps

Réaliser une recherche biographique - Activité

Formez un binôme avec un autre élève. Consultez le document "Les destins croisés de Charles de Gaulle et Pierre Mendès France".
Choisissez chacun un personnage différent. Effectuez une recherche personnelle sur la biographie de la personnalité que vous allez étudier et préparez un résumé pour présenter les périodes importante de sa vie politique.
Pour la biographie de Charles de Gaulle, vous pouvez la construire autour des périodes pendant lesquelles il a exercé le pouvoir. Pour celle de Pierre Mendès France, vous pouvez insister sur son rôle actif sous la IVᵉ République, puis son rôle d'opposant sous la Vᵉ République.
Présentez-vous l'un à l'autre ces deux personnages.

Construire un diaporama en collaboration - Activité

Après avoir effectué vos recherches bibliographiques, étudiez de nouveau la frise chronologique. Choisissez une période donnée. Votre professeur coordonne la classe pour que l'ensemble des périodes suivantes soient représentées.
  • Jeunesse et formation de Mendès France et de de Gaulle
  • La Résistance et le GPRF
  • La IVᵉ République
  • La crise de 1958 et la naissance de la Vᵉ République
  • Le référendum de 1962 et l'élection du président de la République au suffrage universel
  • La crise de mai 1968
Écrivez une planche de diaporama sur la période choisie avec :
  • un titre explicite se rapportant à l'épisode
  • une illustration (photo, affiche, caricature, vidéo)
  • un court texte exposant les idées ou les actions de chaque personnalité
À la fin du travail, toutes les planches sont rassemblées pour former un diaporama complet sur toutes les périodes.

Compléments

Charles de Gaulle et Pierre Mendès France - Capacités

Identifier et expliciter les dates et les acteurs des grands événements.
Utiliser les outils numériques pour produire des cartes, des graphiques, des présentations.
Utiliser une approche historique ou géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation.