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Ronald Reagan et Deng Xiaoping : deux acteurs majeurs d'un nouveau capitalisme

Prenez connaissance du document sur la « reaganomics », la politique néo-libérale de Ronald Reagan. À...

Sommaire

DocumentsL'ouverture de la Chine à l'économie mondiale - Carte interactive
Parcours long : réaliser une étude documentaireLes politiques économiques keynésienne et néo-libérale - ActivitéLes politiques libérales - ActivitéRédiger une synthèse critique
Parcours rapide : présenter à l'oral une situation historiqueLes enjeux de la visite de Reagan en Chine - Activité
ComplémentsRonald Reagan et Deng Xiaoping - Capacités

Documents

L'ouverture de la Chine à l'économie mondiale - Carte interactive


Parcours long : réaliser une étude documentaire

Les politiques économiques keynésienne et néo-libérale - Activité

Prenez connaissance du document sur la « reaganomics », la politique néo-libérale de Ronald Reagan. À partir de vos connaissances, expliquez en quoi cette politique s'oppose radicalement à celle du New Deal de Roosevelt.

Les politiques libérales - Activité

Votre objectif final est de rédiger une synthèse critique : il s’agit d'une synthèse de ces documents, qui devra être argumentée et répondre à la problématique donnée.
Problématique : quelles sont les réussites et les difficultés engendrées par les politiques libérales de Ronald Reagan et de Deng Xiaoping ?
Première partie : le succès des politiques libérales
Prenez connaissance des documents sur la « reaganomics » et sur l’ouverture économique de la Chine et l’économie socialiste de marché, puis répondez aux questions suivantes.
1.La politique néo-libérale de Reagan remplit-elle ses objectifs ?
2.Quelles sont les décisions prises par Deng Xiaoping pour libéraliser l'économie chinoise ?
Prenez connaissance des documents suivants :
  • La visite de Reagan en Chine le 28 avril 1984
  • L’ouverture de la Chine à l'économie mondiale
  • La délocalisation des entreprises occidentales en Chine.
Répondez aux questions suivantes.
1.Pourquoi la Chine cherche-t-elle à s'ouvrir aux échanges avec les États-Unis ?
2.Quelles sont les régions concernées par l'essor économique chinois ?
Deuxième partie : les limites des politiques libérales
Mobilisez les documents "La « reaganomics » : politique néo-libérale de Reagan" et "La délocalisation des entreprises occidentales en Chine", puis répondez aux questions suivantes.
1.En quoi le développement des échanges avec la Chine peut-il nuire aux travailleurs américains ?
2.Pourquoi les déficits restent-ils élevés malgré la politique de baisse des dépenses sociales ?
Mobilisez les documents suivants :
  • La « reaganomics » : politique néo-libérale de Reagan
  • L’ouverture économique de la Chine et l’économie socialiste de marché
  • La délocalisation des entreprises occidentales en Chine.
Répondez aux questions suivantes.
1.Quels sont les effets néfastes de l'ouverture de la Chine aux échanges commerciaux ?
2.Que suggère la caricature quant aux effets de l'ouverture chinoise aux capitaux étrangers ?
3.En comparant les documents, peut-on croire Deng Xiaoping lorsqu'il parle « d'économie socialiste de marché » ?

Rédiger une synthèse critique

À l'aide de l'analyse de documents effectuée, répondez à la problématique suivante en rédigeant une synthèse, selon un plan que vous devez construire : quelles sont les réussites et les difficultés engendrées par les politiques libérales de Ronald Reagan et de Deng Xiaoping ?

Parcours rapide : présenter à l'oral une situation historique

Les enjeux de la visite de Reagan en Chine - Activité

Prenez connaissance des documents suivants :
  • La visite de Reagan en Chine le 28 avril 1984
  • L’ouverture de la Chine à l'économie mondiale
  • La délocalisation des entreprises occidentales en Chine
Puis analysez les documents pour noter les idées importantes montrant les avantages réciproques des États-Unis et de la Chine à développer leurs échanges.
Enfin organisez votre synthèse et enregistrez-vous dans un audio de 1 à 2 minutes pour rendre compte de votre analyse.

Compléments

Ronald Reagan et Deng Xiaoping - Capacités

Confronter le savoir acquis en histoire avec ce qui est entendu, lu et vécu.
Identifier et expliciter les dates et acteurs clés des grands événements.
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche historique.
Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation.