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Problèmes

Pour mieux comprendre les préférences alimentaires des élèves et proposer des repas plus adaptés à leurs...

Sommaire

Préférences alimentaires *Les médias sociaux **Programmes télé **Durée de sommeil ***

Préférences alimentaires *

Pour mieux comprendre les préférences alimentaires des élèves et proposer des repas plus adaptés à leurs goûts, vous leur demandez de choisir leur plat préféré.
1.Quelle est la variable étudiée dans ce graphique ?
2.Quel est l'effectif total des élèves interrogés ?
3.Combien d'élèves ont choisi les spaghettis ?
4.Calculer le pourcentage d'élèves qui préfèrent les spaghettis.
5.Réaliser un diagramme circulaire sur les plats préférés des élèves.

Les médias sociaux **

Dans le cadre d'un projet de recherche sur l'utilisation des médias sociaux par les adolescents, vous êtes chargé de collecter des données sur les habitudes de consommation de médias sociaux d’une classe.
PlateformeDureˊe quotidienneNombre de publications par semaineInstagram2 h7Snapchat1 h10Facebook1,5 h5Twitter1 h3TikTok2 h12\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Plateforme}&\text{Durée quotidienne}&\text{Nombre de publications par semaine} \\ \hline \text{Instagram}&2 \text{ h}&7\\ \hline \text{Snapchat}&1\text{ h}&10 \\\hline \text{Facebook}&1{,}5\text{ h}&5\\\hline \text{Twitter}&1\text{ h}&3\\ \hline \text{TikTok}&2\text{ h}&12 \\ \hline \end{array}PlateformeInstagramSnapchatFacebookTwitterTikTok​Dureˊe quotidienne2 h1 h1,5 h1 h2 h​Nombre de publications par semaine7105312​​
1.Quelles sont les variables statistiques étudiées dans ce tableau ?
2.Quel est l'effectif total des données collectées ?
3.Quel est l'effectif de l'intervalle [1 h ; 2 h[  de durée quotidienne passé sur un des médias sociaux ?
4.Quelle est la plateforme de médias sociaux avec le plus grand nombre de publications hebdomadaire ?
5.Calculer la fréquence de publication en pourcentage de cette plateforme. 

Programmes télé **

Une enquête a été menée sur un groupe de 100 personnes sur une journée (24 heures). On a relevé le nombre d'heures passées devant différents programmes télévisuels et on a fait la moyenne pour une personne.
Les résultats sont présentés sous forme d'un diagramme en secteurs.
1.Quel est le caractère étudié dans cette enquête ?
2.Déterminer l'effectif total.
3.Compléter les fréquences du tableau en utilisant les données du diagramme en secteurs.
\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Programme}&\text{Documentaire}&\text{Série}&\text{Film}&\text{Journal}&\text{Autres} \\ \hline \text{Fréquence (en %)}&...&...&...&...&...\\ \hline \text{Effectif (en heures)}&...&...&...&...&... \\ \hline \end{array}
4.Calculer l'effectif de chaque type de programme et compléter la3eligne du tableau.
5.Représenter cette série par un diagramme en bâtons.

Durée de sommeil ***

Dans une étude portant sur les habitudes de sommeil des étudiants d'une université, un échantillon de 200 étudiants a été interrogé. Voici les résultats.
Dureˊe de sommeil (heures)Nombre d’eˊtudiants]2 ; 4]20]4 ; 6]70]6 ; 8]90]8 ; 10]20\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Durée de sommeil (heures)}&\text{Nombre d'étudiants} \\ \hline ]2~;~4]&20\\ \hline ]4~;~6]&70 \\\hline ]6~;~8]&90\\\hline ]8~;~10]&20\\ \hline \end{array}Dureˊe de sommeil (heures)]2 ; 4]]4 ; 6]]6 ; 8]]8 ; 10]​Nombre d’eˊtudiants20709020​​
1.Quel est le caractère étudié ?
2.Est-il quantitatif ou qualitatif ? Discret ou continu ?
3.Quelle est la classe avec le plus grand effectif ?
4.Combien d'étudiants dorment entre 6 et 10 heures par nuit ?
5.Calculer pour chaque classe la fréquence en pourcentage.
6.Construire l'histogramme de cette étude.