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2. Identités de genre et orientations sexuelles

La sexualité humaine repose à la fois sur des bases biologiques et sur des facteurs culturels, psychologiques...

Sommaire

Contexte et problématiqueQuestionnement ouvertQuestionnement guidé
DocumentsDoc. 1 Qu’est-ce que le genre ?Doc. 3 Opinion vis-à-vis de cinq stéréotypes de genreDoc. 4 Une société matrilinéaire, les KhasiDoc. 5 Attirance entre les personnesDoc. 6 Sexe, sentiments, genre… Qui je suis vraiment ?Liens utiles
Bilan et exercicesIdentités de genre et orientations sexuellesFonder des choix de comportement responsable vis-à-vis de sa santé et celle des autres
Identité de genre et orientations sexuelles - QCM
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Contexte et problématique

La sexualité humaine repose à la fois sur des bases biologiques et sur des facteurs culturels, psychologiques et sociaux. L’orientation sexuelle correspond à l’attirance affective et sexuelle que l’on porte à une personne. L’identité de genre des personnes (parfois appelée identité sexuelle) est le sentiment d’une personne d’être un homme ou une femme, ou les deux, ou aucun des deux.
Comment les diverses composantes de l’identité de genre et de l’orientation sexuelle se distinguent-elles ?

Questionnement ouvert

À l’aide de l’ensemble des documents, caractériser ce qui correspond à l’identité de genre et à l’orientation sexuelle, puis identifier des facteurs (autres que biologiques) qui les définissent et de quelles sphères (intime ou sociales) relèvent ces facteurs.
Liste des documents
Doc. 1 Qu’est-ce que le genre ?
Doc. 2 Une histoire de pantalon
Doc. 3 Opinion vis-à-vis de cinq stéréotypes de genre
Doc. 4 Une société matrilinéaire, les Khasi
Doc. 5 Attirance entre les personnes
Doc. 6Sexe, sentiments, genre… Qui je suis vraiment ?

Questionnement guidé

1.À partir de l’exploitation des docs 1 et 5, déterminer ce qui caractérise l’identité de genre et l’orientation sexuelle.
2.Lister les facteurs qui peuvent influencer l’identité de genre d’un individu ou son orientation sexuelle.
3.Déterminer ce qui relève de la sphère intime et ce qui relève de la sphère sociale. Illustrer avec des exemples issus des documents.
Liste des documents
Doc. 1 Qu’est-ce que le genre ?
Doc. 2 Une histoire de pantalon
Doc. 3 Opinion vis-à-vis de cinq stéréotypes de genre
Doc. 4 Une société matrilinéaire, les Khasi
Doc. 5 Attirance entre les personnes
Doc. 6Sexe, sentiments, genre… Qui je suis vraiment ?

Documents

Doc. 1 Qu’est-ce que le genre ?

Pour la sociologie actuelle, le genre (au singulier) est un concept, une grille de lecture, qui permet d’analyser des interactions sociales. En effet, le genre est undispositif qui se manifeste au quotidien.
Il transparaîtdans le langage, comme lorsque nous disons « Madame », « Monsieur », « il » ou « elle ». Il apparaît également à travers descodes esthétiques ou vestimentaires. Le pantalon, par exemple, a longtemps été interdit aux femmes et les hommes vêtus d’une robe ne courent pas les rues !
Le genre est donc uneconvention de catégorisation binaire (masculin / féminin)qui met en place une différenciation sociale culturellement apprise mais calquée sur une différenciation biologique, celle de l’appareil reproducteur (« mâle », « femelle »). Pour le dire autrement, les humains auraient pu créer des genres sociaux sur d’autres caractéristiques biologiques (la taille, la couleur des cheveux, etc.). [...]
Est-il alors possible dedissocier le sexe et le genre ? L’histoire naturelle nous y engage. En effet, il est important de pouvoir faire des catégories pour parler et réfléchir. La véritable question est de savoir à quoi servent nos catégories.
Source: « Qu’est-ce que le genre ? », mnhn.fr, consulté le 20/03/2025.

Doc. 3 Opinion vis-à-vis de cinq stéréotypes de genre

Les stéréotypes se forment à partir d’une opinion majoritaire.
D’après le sondage de la DREES (2020-2022), une majorité de Françaises et de Français rejettent les stéréotypes de genre, bien que certains stéréotypes soient encore très ancrés, notamment chez les hommes.

Doc. 4 Une société matrilinéaire, les Khasi

En Inde, la province du Meghalaya (en rouge sur la carte) est celle du peuple Khasi (environ 1 million de personnes). Les Khasi sont une société matrilinéaire, dans laquelle la fille cadette hérite des biens de la famille. Les enfants prennent le nom de famille de la mère. Les garçons s’occupent de leurs sœurs.
Les hommes, une fois mariés, vont souvent vivre chez leur belle-mère et s’occupent des enfants. Les femmes détiennent encore beaucoup de postes influents dans la société et subviennent aux besoins de la famille.
Les stéréotypes de genre sur la place de l’homme et de la femme y sont différents que dans d’autres régions d’Inde. Par exemple, les femmes sont beaucoup plus présentes dans l’espace public.

Doc. 5 Attirance entre les personnes

L’attirance ou les sentiments que l’on peut ressentir pour une personne sont liés à des facteurs biologiques, affectifs et cognitifs. Il existe différentes formes d’orientation sexuelle, par exemple :
  • hétérosexualité : concerne des personnes qui peuvent avoir du désir et/ ou éprouver des sentiments amoureux pour des personnes de la catégorie de genre opposée (homme/femme) ;
  • bisexualité : concerne des personnes qui peuvent avoir du désir et/ou éprouver des sentiments amoureux pour plus d’une identité de genre ;
  • gay : hommes qui peuvent avoir du désir et/ou éprouver des sentiments envers les personnes de la même identité de genre (hommes) ;
  • lesbienne : femmes qui peuvent avoir du désir et/ou éprouver des sentiments envers les personnes de la même identité de genre (femmes).
Lesbiennes et gays rentrent dans le spectre de l’homosexualité, qui signifie avoir du désir et/ou éprouver des sentiments envers les personnes de la même identité de genre. Ce qui peut donc concerner deux personnes non binaires.

Doc. 6 Sexe, sentiments, genre… Qui je suis vraiment ?

Comment savoir qui je suis ?
Qui tu es, c’est ton identité. Tu peux avoir besoin d’utiliser des mots pour expliquer qui tu es et ce que tu ressens.
Alors qu’est-ce qui te définit ? Ton genre ? Ton orientation ? Tes passions ? Le sport que tu pratiques ? Ton style de musique ? Ta manière de t’habiller ? En réalité, il y a plein de dimensions qui disent qui tu es.
Un seul mot ne pourra jamais te définir entièrement. Ton voisin de classe est ungarçon hétéro ? Ça ne te dit pas qu’il adore aussi les petits chiens roux et fait une super mousse au chocolat !
Est-ce que je dois me définir ?
Si tu en éprouves le besoin, oui.
Mais sinon, il n’est pas urgent de te définir, ni de rentrer dans une case. Savoir qui tu es, savoir qui tu aimes, ça prend du temps. Et ça peut aussi évoluer au fil de tes expériences et des personnes que tu vas rencontrer. Ce qui est sûr, c’est que tu es le/la seul-e à pouvoir te définir.
Trouver sa tribu
Quand tu commences à te connaître, à te comprendre, tu peux avoir envie d’en parler. De dire « Je suis... ça ». « Ça » peut devenir une part très forte de ton identité.
C’est utile pour trouver des gens qui ont vécu les mêmes expériences que toi ou ont les mêmes centres d’intérêt. C’est un peu comme appartenir à une tribu, avoir des référentiels communs et trouver du soutien. Tout de suite, sans avoir à raconter toute sa vie, on se comprend.
Se définir, c’est aussi beaucoup expliquer
Les mots que tu choisiras pour parler de toi et de tes expériences t’aideront à te raconter. Certains sont assez courants, comme ceux qui concernent l’orientation sexuelle : gay, lesbienne, bi, hétéro, par exemple. D’autres commencent à l’être un peu plus, comme ceux qui sont liés à l’identité de genre : cis, trans, non binaire... Et enfin certains relativement récents et peu connus : aro (aromantique), ace (asexuel) et bien d’autres.
On te posera sûrement des questions et tu devras probablement expliquer. À tesparents, ta famille, certains de tes potes, de tes profs... Ça peut te paraître fatiguant et te donner l’impression de ne pas être compris-e.
Évoluer
Au fil du temps, et des nouvelles expériences, on a aussi le droit de changer. Certaines choses restent constantes, d’autres évoluent. Les mots que tu vas utiliser pour te définir vont peut-être changer avec le temps.
Mais il faut que ce soit ton choix. Ne laisse personne choisir ces mots pour toi ou les utiliser pour te faire du mal ou te faire peur.
Alors comment savoir si tu veux utiliser tel ou tel mot pour parler de toi ?
Tu peux te demander comment ils te font te sentir. Si le mot que tu choisis t’apporte de la joie, te permet de te sentir plus fort-e et de créer du lien avec d’autres personnes, alors tu peux y aller.
Par contre, si tu as l’impression qu’il t’enferme, que tu es obligé-e de faire des choses qui ne te plaisent pas pour pouvoir l’utiliser et être reconnu-e par les autres personnes qui se définissent ainsi, stop !
Le plus dur, c’est de faire la différence entre ce que toi tu ressens et ce que les autres pensent. Compliqué ! En particulier si tu sens au fond de toi que tu ne seras pas facilement accepté-e par ton entourage.
À qui en parler ?
Si tu es un peu perdu-e et que tu as des questions, voici une liste de contacts utiles. Tu pourras discuter anonymement avec des personnes de confiance, qui connaissent ces sujets et qui pourront te conseiller :
  • le chat de ce site, 7 j/7, de 9 h à 22 h ;
  • le dispositif LÉIA est là au 0800 004 134 (appel gratuit 7 j/7 de 8 h à 23 h) ou par chat/email ;
  • le Fil Santé Jeunes, 7 j/7 de 9 h à 23 h, au 0800 235 236 (gratuit même d’un smartphone).
Source: « Sexe, sentiments, genre… Qui je suis vraiment ? », onsexprime.fr, Santé publique France, 6/06/2024.

Liens utiles

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/quelle-est-mon-orientation-sexuelle/homo-hetero-bi-ca-veut-dire-quoi

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/quelle-est-mon-orientation-sexuelle/homo-hetero-bi-ca-veut-dire-quoi

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/quelle-est-mon-orientation-sexuelle/comment-savoir-si-je-suis-gay-lesbienne-bi-ou-hetero-ou-autre

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/quelle-est-mon-orientation-sexuelle/comment-savoir-si-je-suis-gay-lesbienne-bi-ou-hetero-ou-autre

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/comprendre-les-genres/garcon-fille-non-binaire-c-est-quoi-les-genres

https://www.onsexprime.fr/les-genres-et-les-orientations/comprendre-les-genres/garcon-fille-non-binaire-c-est-quoi-les-genres

https://www.onsexprime.fr/les-relations/comment-interagir-avec-mes-proches/ado-et-parents-comment-se-parler-sans-s-engueuler

https://www.onsexprime.fr/les-relations/comment-interagir-avec-mes-proches/ado-et-parents-comment-se-parler-sans-s-engueuler

Bilan et exercices

Identités de genre et orientations sexuelles

L’identité de genre d’un individu se définit en fonction de son expérience personnelle et des stéréotypes existant dans son espace social. Une part de l’identité de genre relève ainsi de la sphère intime. Toute personne peut se définir et partager son identité de genre, si le besoin s’en fait ressentir.
L’attirance sexuelle varie selon les individus et permet de définir différentes orientations sexuelles. Ces orientations relèvent de la sphère intime.
Les lois en application dans le pays où l’on vit et l’époque influencent les comportements sexuels humains. En effet, l’identité de genre d’une personne relève, en partie, de l’espace social dans lequel son identité est reconnue. Selon le contexte culturel et les lois, les individus peuvent vivre plus ou moins librement leur orientation sexuelle.

Fonder des choix de comportement responsable vis-à-vis de sa santé et celle des autres

Avoir des comportements responsables en matière de santé (la sienne et celle des autres) nécessite de faire des choix raisonnés et éclairés.
En ce qui concerne l’identité de genre et l’orientation sexuelle, je dois savoir que :
  • L’orientation sexuelle repose, notamment, sur des composantes biologiques.
  • Divers comportements sexuels sont observés chez de nombreuses autres espèces animales.
  • L’identité de genre repose sur l’expérience personnelle et son expression peut relever de stéréotypes sociaux.
  • En France, les discriminations liées à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre sont punies par la loi.
Je réussis à fonder mes choix de comportement responsable vis-à-vis de ma santé et celle des autre si :
  • Je prends en compte les articulations entre nature et culture des identités et orientations sexuelles.
  • J’ai pris conscience de la façon dont les stéréotypes sociaux et culturels influencent les comportements.
  • Je prends conscience de moi (mon corps, mes envies, mes sentiments, etc.) et développe une image positive de moi.
  • Je prends conscience d’actions possibles pour ma santé (mentale notamment).
  • Je connais les lois et risques encourus dans un cas de discrimination de personnes liées à l’identité de genre et à l’orientation sexuelle.
  • Je suis capable d’identifier des cas de haine et de discrimination liées à l’identité de genre et à l’orientation sexuelle.
  • Je développe des relations sociales basées sur la coopération, l’entraide, la tolérance et le respect.
  • Je sais demander de l’aide.

Identité de genre et orientations sexuelles - QCM

Composantes de la vie affective et sexuelle - Classer