Lisez la citation proposée en accroche et répondez ensemble aux questions suivantes.
1.Qu’est-ce que la solitude ?
2.Dans notre région vivent 12,27 millions d’habitants ; comment peut-on s’y sentir seul ?
3.Quelle est la différence entre solitude choisie et solitude subie ?
4.En quoi la solitude peut-elle être mauvaise pour la santé ?
5.Comment maintenir des connexions sociales sereines pour éviter l’isolement ?
Premières idées - Mise en commun
Sur un post-it, répondez à la question suivante : "Quelles solutions pourraient être mises en place dans notre établissement pour lutter contre la solitude ?"
Réunissez tous vos post-it sur le tableau et lisez ensemble les réponses proposées.
Observations
1. Travail personnel préalable
Adoptez la démarche de l’enquêteur : parcourez votre lycée pendant les récréations et les pauses de midi, et observez les différents espaces de vie.
Prenez des photographies des endroits de réunion et de sociabilité, mais aussi des endroits d’isolement.
Observez la manière de se réunir ou de s’isoler : posture, distance avec les autres, etc.
Attention : avant de prendre vos photographies, prévenez les personnes que vous menez une enquête pour un projet scolaire et que vos réalisations ne seront pas diffusées.
2. En classe
Réalisez des dessins sur des post-it pour rendre compte de vos photographies.
Sur des feuilles grand format, regroupez les post-it par type d’espace (cour, couloirs, hall…) et par typologie (à plusieurs, seul).
Utilisez des post-it de couleurs différentes pour différencier :
- type d’espace et éclairage ;
- postures et nombre de personnes ;
- éléments de mobilier ;
- activités.
3. Répondez ensemble aux questions suivantes
- Quels sont les espaces qui se dégagent de votre enquête dans l'établissement ?
- Quels éléments de mobilier sont présents ?
- Quelles sont les activités qui y sont possibles (sport, jeux…) ?
- Ces espaces, leur fonction, leur mobilier, leur éclairage sont-ils efficaces et adaptés à l’usage et au public ?
Vos analyses doivent être synthétisées sur les feuilles grand format.