Pour traiter le concept de la banane bleue, deux vidéos sont proposées, avec deux niveaux de difficulté...
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Allemand - Première
Warum ist die Schweiz so reich? – Video
3:38 bis 7:13
Was ist die blaue Banane? – Video
0:12-1:15 und 2:38-3:50
Die blaue Banane – Pourquoi étudier ces documents ?
Pour traiter le concept de la banane bleue, deux vidéos sont proposées, avec deux niveaux de difficulté distincts. L'une, tirée d'un reportage de la chaîne nationale suisse, est une interview de Tobias Straumann, économiste et historien ; elle est courte et les informations sont concises, cependant M. Straumann parle avec un accent suisse marqué. On pourra au besoin proposer les sous-titres en allemand. L'autre vidéo, réalisée par le YouTubeur Roman Welzk, est plus longue et plus explicite. On pourra donc exploiter l'une ou l'autre vidéo en fonction de l'aisance du groupe dans l'activité de réception auditive.
Ce point de la séquence pourrait être travaillé en interdisciplinarité avec l'enseignant de SES ou de géographie.
Au niveau linguistique, les vidéos ne présentent pas de difficultés grammaticales, cependant il faudra remobiliser les connecteurs de la cause/conséquence en vue du débat post-réception. Le lexique de l'économie et des finances sera enrichi (der Wohlstand, das Wachstum...).
Die blaue Banane – Klassenaktivität
Plenumarbeit: Debatte
Der Autor Roman Welzk und der Professor für Wirtschaftsgeschichte Tobias Straumann meinen, dass der Reichtum der Schweiz hauptsächlich an der blauen Banane liegt. Was meinen Sie?
"Wäre die Schweiz ohne die Blaue Banane auch reich?"
Zwischenarbeit: Präsentieren Sie auf einem kollaborativen Plakat (z.B. padlet) folgende weltbekannte schweizerische Marken: Rolex, Roche, Nestlé, Geberit, Lindt, Nespresso, Novatis, Ricola, Swatch, Swiss Life, UBS, Victorinox, Würth… (Wirtschaftsbranche/Gründungsjahr/Standort/Umsatz des vorigen Jahres)