En México, dibujos para traducir palabras

Intraducibles - EOI vers EE

Etapa 1 – EOI

Observa las ilustraciones.

1.Describe lo que ves en cada imagen.

2.Haz hipótesis sobre el significado de la palabra asociada.

Etapa 2 – EE

1.Selecciona 2 o 3 palabras del libroIntraducibles.

2. Escribe en tu cuaderno una definición breve, como si fuera la de un diccionario.

Les formes progressives - Focus

Estar + gérondif

Cette forme permet d'exprimer une action qui se déroule sous nos yeux, que l'on constate.

La autora Irma Pineda, poeta zapoteca, está llamando la atención sobre la posible extinción de las lenguas indígenas.

Une action plus générale qui est en cours, qui n'est pas achevée.

La autora está denunciando la preponderancia del español en México.

Ir + gérondif ouSeguir + gérondif

Ces formes progressives permettent d'exprimer la continuité.

La riqueza lingüistica se va erosionando, en parte porque los idiomas como el español y el inglés se hablan cada vez más en un mundo globalizado.
Irma Pineda sigue luchando por la diversidad lingüistica.

Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels

Avoir connaissance de la diversité des langues indigènes au Mexique.

Réfléchir aux difficultés de traduction.

Objectifs pragmatiques

Lire un texte et comprendre les éléments porteurs de sens.

Définir des mots et des expressions intraduisibles, les rendre accessibles et compréhensibles.

Objectifs linguistiques

Développer le champ lexical du sens, de la signification :significa, quiere decir, evoca, se refiere a, es parecido a, es casi como, etc.

Émettre des hypothèses pour trouver le sens des expressions :puede que signifique, podría significar, etc.

En México, dibujos para traducir palabras

Activités

Intraducibles - EOI vers EE

Outils

Les formes progressives - Focus

Annexes

Objectifs pédagogiques

Intraducibles, œuvre complète