Étudier des thèmes de l'œuvre

J'interroge des bouquinistes - Activités

J'interroge des bouquinistes - Coup de pouce

Proposition 1

Pour vous aider à dégager les idées de cette vidéo afin de préparer l'exercice d'écriture, vous pouvez utiliser ce plan et y insérer les éléments entendus :

les conditions de travail (situation géographique, réglementation, soumission aux intempéries) ;
la spécialisation des bouquinistes ;
les enjeux économiques (circuits d'achats et de revente, statut, salaire) ;
la valorisation de la liberté ;
le rôle de « passeur de livres et de culture » ;
l'attrait touristique et la célébrité du Petit Prince dans le monde !

Proposition2

Vous pourrez également reprendre cette structure. Ces informations seront à transposer dans l'interview imaginaire que vous devrez réaliser de l'un des bouquinistes du roman.

Choisissez le personnage bouquiniste que vous allez interviewer.
Inspirez-vous des questions de la journaliste pour formuler les vôtres.
Tenez compte de ce que vous savez du personnage pour enrichir ses réponses (anecdotes, remarques en lien avec son caractère, son passé...).

La figure maternelle - Questions

1. Reparcourez l'ensemble desChats érafléset identifiez précisément tous les personnages de mères qui apparaissent dans l'histoire.

2. Quelle(s) fonction(s) joue chacune d'elles dans le récit et surtout par rapport à Soizic ?

3. Comment pourriez-vous interpréter leur figure au sein de l'intrigue ?

La figure maternelle - Activité

Imaginez le procès de la mère de Soizic, Camille Coste. On l'accuse évidemment d'avoir abandonné sa fille Soizic à ses parents Jacqueline et Jean-Claude. La classe sera répartie en trois groupes qui travaillent les arguments de chaque partie.

le groupe 1 prend en charge le réquisitoire de l'avocate de Soizic ;
le groupe 2 prend en charge la défense de la mère ;
le groupe 3 prend en charge le rôle du juge.

À tour de rôle, et ce toutes les minutes (l'activité dure une dizaine de minutes), chaque membre du groupe intervient dans le procès.

NB : On peut inclure dans les groupes 1 et 2 un témoignage de Soizic et un autre de Camille.

L'ivresse - Questions

1. Qui consomme de l'alcool dans le roman ? À quelle(s) occasion(s) ? Dans quelle(s) circonstance(s) ?

2. Comment sont décrits les effets de l'alcool ?

3. Quelles sont les conséquences de la consommation d'alcool sur la vie des personnages ?

L'ivresse - Coup de pouce

La consommation d'alcool est un motif récurrent dans le roman. Elle offre une thématique d'analyse qui permet de dégager les thèmes dominants de l’œuvre.

1. Sélectionnez dans l’œuvre plusieurs passages qui mentionnent la consommation d'alcool et préparez individuellement des pistes de réponse aux questions de la perle. 

2. Quels liens voyez-vous entre les choix de vie des personnages et leur consommation d'alcool ?

3. Que pensez-vous du décalage entre les jugements que porte Soizic sur l'alcoolisme familial et ses propres abus ?

4. Que pense Soizic de la consommation d'alcool de ses proches ? (expression des jugements dévalorisants de Soizic sur l'alcoolisme familial)

5. Pourquoi Soizic boit-elle et que lui arrive-t-il quand elle le fait ?

6. Comment Soizic remet-elle son existence en ordre ?

Vous pouvez vous appuyer sur ce questionnement pour étudier les citations ci-dessous.

les grands-parents – p. 24 : « elle ne dessaoule plus », « me tourne autour comme un oiseau furieux », p. 89 : « Vous êtes ivres les vieux » ;
p. 90 : « Je n’ai jamais autant envie de boire que quand les vieux sont pétés. » ;
p. 121 : « Je vais vomir un peu et puis ça va mieux alors je rebois et je danse. » ;
p. 159 : « Ma mère, comme sa mère, bourrée, centrée sur elle-même et mal sapée ! » ;
p. 178 : « J'en partage un quatrième avec mes voisins de table. » ;
p. 179 : « Il y a le poids de mon buste sur les jambes comme si j'étais empalée sur des échasses » ;
p. 195 : « Plus rien est grave, on en dit, on en montre trop. » ;
p. 205 : « Et puis un jour j'ai compris qu'il s'agissait des vapeurs du corps imbibé d'alcool », « Fond de verre collé à la nappe assemble à la chair et à la chaleur du sang ».
Bokné – p. 242 : « se met des races à n'en plus finir ».
p. 255 : « L'alcoolique détruit tout, il joue aux quilles avec la foule, il casse ses jouets. »

Les métiers - Questions

1. Quels métiers sont évoqués dans l’œuvre ? Qu’apprend Soizic sur les professions et sur ceux qui les exercent ?

2. Que pensez-vous des choix professionnels de Soizic ? De Bokné ? Des autres personnages ? Dans quelle mesure les orientations professionnelles évoquées dans le roman révèlent-elles des choix de vie ?

3. Comment l’observation des métiers et des réalités professionnelles aide-t-elle Soizic à trouver sa propre voie ? Quel métier choisit-elle et pourquoi ?

4. Pour prolonger la réflexion...
Parmi ceux qui sont mentionnés, quel métier voudriez-vous exercer ? Pour quelles raisons ?

Les métiers - Coup de pouce

Les citations suivantes pourraient vous aider à analyser les commentaires qui sont faits sur les milieux professionnels :

p. 10 : « ma grand-mère est une de ces actrices ratées » ;
p. 12 : « la grosse retraite et les magouilles de Jean-Claude » ;
p. 21 : « Le lycée, la fac à Tours et puis Leclerc à Chinon. Faux départ. » ;
p. 43 : « Trente heures par semaine, 990 euros net par mois avec prime de 60 euros pour l’habillage et le maquillage. Un CDI, deux mois d’essai durant lesquels je ferai des efforts incommensurables pour me taire et sourire, et après ce sera bon, dossier correct et l’appartement parisien. » ;
p. 56 : « un hall très clair », « Tout est propre et net. » ;
p. 50 : « Dans une des boîtes, tout au fond, il soulève un gros carton plein de matériel et d’outils. » ;
p. 48 : « C’est pas des caisses hein ! On appelle ça des boîtes. » ;
p. 58 : « Je me rate je ne sais pas où l’emmener, quel étage, la grille sur mon écran indique un endroit mais dans la panique je ne sais plus » ;
p. 70 : « Ça a l’air cool ton job. » ;
p. 75 : « Pour une journée, je te donne un fixe de 30 euros [...] au-delà tu prends trente pour cent sur les ventes que tu feras. » ;
p. 75 : « C’est un métier qui s’apprend un peu sur le tas, sauf la caisse, je vais te montrer. » ;
 p. 79 : « C’est une horreur à soulever, à monter, à bloquer avec les bras, la tête. » ;
p. 104 : « son idée de spectacle qu’il voudrait créer au théâtre du Rond-Point mais il cherche des financements. » ;
p. 238 : « Je suis à mon compte. Je suis totalement libre. » ;
p. 239 : « C’est comme une demande en mariage, c’est se lier à la vie à la mort aux trottoirs et aux livres, jurer fidélité à la caste des marginaux, des indépendants, des individualistes. » ;
p. 247 : « Et si tout ça est un mensonge ? C’est quand même particulier comme métier et comme adresse, ça sent l’escroquerie, depuis le début je doute après tout. Il se pourrait que ce soit un mensonge pour que je ne sache pas qu’elle croupit au RSA. » ;
p. 252 : « des meubles en inox impeccables et lustrés » ;
p. 252 : « Ça jacasse, ça coupe des trucs, ça triture des grands bacs des objets. ».

Les bouquinistes

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Les métiers

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