1. Justifie l’affirmation : rendre beau, c’est mettre en forme. Choisis une famille d’exemples dans la liste ci-dessous :
- un beau gâteau, un beau rôti, une belle tarte
- un beau jardin, un beau salon
- un bel avion : le Concorde, un beau moteur
- une belle sculpture, une belle mélodie, ...
2. Fabriquer un objet d’usage exige-t-il ou non une mise en forme ?
3. Fabriquer une œuvre d’art exige-t-il ou non une mise en forme ?
4. De là, peux-tu tirer trois sens au mot « beau » ? Réfère-toi au sens général/sens technique/sens artistique.