Proposez une interview que vous pourriez soumettre à Camille Goudeau, en lui posant les questions que suscitent chez vous la lecture et l'étude de son roman. Cette interview devra montrer que vous avez perçu les enjeux du livre grâce au travail d'analyse que vous avez mené.
Voici quelques pistes.
Pour commencer :
- le titre : son sens, son lien avec le sujet ;
- les personnages (leur nom, leur personnalité, leurs choix, leurs relations…) ;
- les sources d'inspiration : d'autres livres, sa propre vie... ;
- la méthode de travail de l'écrivaine : l'oscillation entre le réel et la fiction, ses intentions, les choix stylistiques...
Pour montrer que vous avez bien compris les enjeux du roman :
- le parcours de Soizic : ses errances, ses difficultés à trouver une place ;
- le regard que les personnages portent sur les lieux où ils vivent : Paris et la province ;
- la tentation de l'alcool ;
- le rapport de Soizic à sa famille et à sa mère ;
- la fin du roman : un dénouement ? un « happy end » ? ;
- l'écriture : le choix des mots, de la syntaxe ;
- le rythme du récit et le rapport au temps : respect de la chronologie ? accélérations et pauses ? ;
- les rapprochements à effectuer : avec d'autres œuvres artistiques ? d'autres personnages ? ;
- la dimension sensorielle du roman : l'importance accordée aux odeurs et aux goûts ;
- l'importance des livres pour les personnages ;
- la dimension actuelle et moderne du roman : un témoignage sur la société d'aujourd'hui ? ;
- pourquoi un roman ? d'autres formes possibles ? le lien avec le cinéma...
Contrainte linguistique : Variez et identifiez les structures interrogatives que vous employez.
Je prépare un bilan de l'étude de l'œuvre
Les questions suivantes vous aideront à rédiger des paragraphes argumentatifs.
1. Comment comprenez-vous le titre ? Finalement, qui sont les « chats éraflés » ? Pourquoi et par quoi le sont-ils ?
2. Dans quelle mesure Soizic cherche-t-elle, voire trouve-t-elle, une place ?
4. S'agit-il d'un roman d'apprentissage ?
5. Trouvez-vous que Soizic réussit ou échoue ?
6. Dans quelle mesure ce roman est-il un témoignage sur la société d'aujourd'hui ?
Je me prépare à la dissertation sur œuvre
Pour vous exercer à la dissertation, vous allez mener une réflexion littéraire sur le roman que vous avez étudié à partir de la citation suivante.
Dans l'interview qu'elle accorde au podcast « Fais voir la bête », au moment de la parution de son roman, Camille Goudeau précise : « Je voulais montrer tout un tas d'humanités que je rencontre et qui sont un peu éraflées, un peu abîmées. »
Dans quelle mesure cette remarque rend-elle compte de votre lecture du roman ?
Vous pouvez vous appuyer sur la définition du verbe « érafler » que propose Alain Rey.
Méthode de travail
Mettez-vous par groupe de quatre élèves en vous répartissant le travail.
Analyser le sujet :
- Réfléchir à la définition du verbe « érafler » à partir des perles de lexique et de vos premiers pas dans l'œuvre.
Problématiser :
- Formulez sous forme interrogative la question que pose la citation de Camille Goudeau.
Repérer les citations et les éléments :
- Voir comment ce mot s’applique aux personnages du roman.
- Retrouver les situations et les citations qui montrent que ce récit met en effet en scène des personnages « éraflés ».
Argumenter :
- Formuler des arguments qui étayent l'affirmation (= la thèse) suivante :Nous lisons l'histoire de personnages abîmés par la vie.Qui sont-ils ? Que leur arrive-t-il ? Comment l'autrice montre-t-elle leurs « éraflures » ? Leurs échecs ?
- Formuler des arguments qui étayent une affirmation (= une thèse) nuancée : nous lisons l'histoire de personnages qui se construisent, qui trouvent leur place, qui se réparent. Qui sont-ils ? Comment se « réparent-ils » ? Comment l'autrice évoque-t-elle leurs réussites ?
Organiser :
- Classer vos arguments et vos exemples selon la thèse défendue.
- Choisissez l'ordre de présentation des deux affirmations.