Cette collection, composée d'un article récent du magazine "Der Spiegel" et d'une galerie de logos de startups allemandes engagées dans le développement des technologies d'intelligence artificielle, montre que l'Allemagne est positionnée sur ce marché et dispose de pôles dynamiques, souvent en lien avec la recherche. De nombreux domaines sont représentés, comme la santé, l’écologie ou l’éducation. On parle même, pour la vallée de la Neckar, de Cyber Valley allemande ! Ces documents permettent donc de mieux comprendre comment l’Allemagne veut construire une IA responsable et indépendante.
La créativité développée dans les noms et logos des entreprises invite à faire preuve à son tour d'inventivité. Le texte comporte de très nombreuses subordonnées relatives, ce qui invite à reprendre ce fait de langue.
KI Made in Germany – Klassenaktivitäten
1. Einzelarbeit:Lesen Sie den Spiegelartikel "In Deutschland entsteht eine innovative KI-Szene" und suchen Sie im Text nach der Bedeutung des Cyber Valley für die KI-Industrie in Deutschland. Notieren Sie die wesentlichen Punkte, die diese Bedeutung erklären und fassen Sie sie in einem kurzen Text zusammen. Gehen Sie dabei auf folgende Fragen ein:
a.Was ist das Cyber Valley und warum ist es wichtig für die KI-Forschung in Deutschland?
b.Wie werden junge Menschen und neue Firmen im Cyber Valley unterstützt?
2. Gruppenarbeit:Bilden Sie Gruppen mit jeweils drei oder vier Personen. Sehen Sie sich die Auswahl deutscher Start-Up Unternehmen an. Jeder wählt ein anderes Unternehmen, liest die kurze Beschreibung und präsentiert es der Gruppe. Nutzen Sie für die Präsentation Relativsätze!
3. Plenumarbeit:Diskussion
a.Warum könnte es wichtig sein, dass Europa unabhängiger im KI-Bereich wird?
b.Würden Sie gern in einem Start-up im Bereich KI arbeiten? Warum (nicht)?
c.Wie sollte KI Ihrer Meinung nach im Alltag eingesetzt werden?
Zwischenaufgabe: Gruppenarbeit: "Erfinden Sie Ihr eigenes KI-Start-up!" – Notieren Sie in der Gruppe eine Idee mit:
- Name
- Was kann Ihre KI?
- Wer braucht sie?
- Welche Probleme kann es geben?
Der Relativsatz – Grammatik
Rappels
- La subordonnée relative permet d’apporter une information complémentaire sur un nom (l’antécédent).
- Elle est introduite par un pronom relatif qui s’accorde en genre et en nombre avec l’antécédent.
- Le cas du pronom relatif dépend de sa fonction dans la subordonnée (sujet, COD, COI, complément du nom…).
- Attention : le verbe conjugué est toujours à la fin de la subordonnée relative.
Beispiele
- Die Start-ups, die in Städten wie München oder Berlin entstehen, entwickeln innovative KI-Lösungen. → Les start-ups qui naissent dans des villes comme Munich ou Berlin développent des solutions innovantes.
- Das Institut, das in Tübingen gegründet wurde, heißt ELLIS. → L’institut qui a été fondé à Tübingen s’appelle ELLIS.
- Die Forscher, deren Projekte internationale Aufmerksamkeit bekommen, arbeiten im Cyber Valley. → Les chercheurs dont les projets attirent l’attention internationale travaillent au Cyber Valley.
- Ein Gründer, dem man Workshops anbietet, arbeitet an einem Mähroboter. → Un fondateur à qui on propose des ateliers travaille sur un robot tondeuse.
Übung 1: Wiederholung – Erkennen Sie die Funktion?
Lesen Sie die folgenden Sätze und unterstreichen Sie den Relativsatz.
Notieren Sie den Kasus (nominatif, accusatif, datif, génitif) des Relativpronomens und seine Funktion (sujet, COD, COI, complément du nom).
1.Das Cyber Valley, das in Baden-Württemberg liegt, ist ein Zentrum für KI.
→ Kasus: ___________ ; Funktion: ___________
2.Die Gründer, denen man Workshops anbietet, arbeiten an neuen Ideen.
→ Kasus: ___________ ; Funktion: ___________
3.Die Wissenschaftlerin, deren Projekt ausgezeichnet wurde, arbeitet in Berlin.
→ Kasus: ___________ ; Funktion: ___________
4.Die Firma, die intelligente Ampeln entwickelt, sitzt in München.
→ Kasus: ___________ ; Funktion: ___________
Übung 2: Relativsätze bilden
Setzen Sie jeweils zwei Sätze mit einem passenden Relativpronomen zusammen.
Achten Sie auf das Genus, den Kasus und die Wortstellung!
1.Es gibt viele Start-ups. Diese Start-ups entwickeln KI-Produkte.
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2.Das Netzwerk heißt ELLIS. Es wurde in Tübingen gegründet.
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3.Die Forscher sind engagiert. Ihre Arbeit inspiriert junge Menschen.
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4.Ich habe einen Roboter gesehen. Der Roboter erkennt Igel.
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