Quatre parcours avec banque de données (textuel, iconographique, audio, vidéo).
Un parcours coopératif, dans lequel chaque élève étudie un type de documents puis réalise en groupe un schéma fléché.
Capacités et méthodes
Contextualiser :
identifier les contraintes et les ressources d’une situation géographique ;
mettre en œuvre le changement d’échelles, ou l’analyse à différentes échelles (multiscalaire), en géographie.
Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines :savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, un document iconographique, une série statistique…
Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier :s'approprier un questionnement géographique.
Construire une argumentation historique ou géographique :utiliser une approche géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation.