Dans ce cours, vous allez explorer un phénomène fascinant, souvent invisible, mais pourtant présent partout autour de nous. Qu’il soit naturel ou lié à certaines activités humaines, ce phénomène soulève de nombreuses questions : d’où vient-il ? Est-il dangereux ? Peut-on le prévoir ? À travers des expériences, des animations et des situations concrètes, vous serez amenés à mieux comprendre ce qu’on appelle la radioactivité, et à en discuter les enjeux dans notre quotidien.

Désintégration alpha, animation PheT

Es-tu exposé à la radioactivité ? Est-ce dangereux ?

Dans cette activité, tu vas apprendre que le temps de demi-vie est caractéristique de la nature du noyau radioactif.

Tu as suivi le cours T1C2 La radioactivité. Tu souhaites t'exercer sur des exercices variés.

Ce cours explore les interactions entre photons et matière, de l’effet photoélectrique d’Einstein à la cellule photovoltaïque. Il mêle rappels théoriques, expériences et applications concrètes. Nous chercherons notamment à comprendre comment la lumière peut produire de l’électricité.

Exercices pour revoir les notions élémentaires liées aux réactions acido-basiques.

Questions de cours / démonstration / exercice d'application des formules.

Dans le cours nous avons établi l'expression de l'interfrange i en utilisant l'expression de deux franges brillantes successives. Dans cette exercice, nous allons refaire cette démonstration (qui est à connaître) avec l'expression de deux franges sombres successives.

Dans ce cours, nous découvrirons comment la spectroscopie UV-visible et infrarouge permet d’identifier des groupes caractéristiques et de déterminer la concentration d’espèces chimiques grâce à la loi de Beer-Lambert. Nous verrons également comment la mesure de la conductance et de la conductivité, à l’aide de la loi de Kohlrausch, permet de caractériser et de quantifier des espèces ioniques en solution.

Ce chapitre présente la diffraction et les interférences : on y identifie les conditions d’observation, on caractérise l’angle de diffraction et l’interfrange, et l’on relie ces grandeurs à la longueur d’onde et aux dimensions du dispositif. On apprend ainsi à prévoir et à mesurer les figures obtenues (fente, trous d’Young) dans des situations concrètes.

Quelques questions de cours et un exercice d'application directe du cours.

Exercice d'application directe du cours.

Dans cette activité, il s'agit d'étudier la réaction entre deux couples acide-base afin d'étudier l'évolution du quotient de réaction en fonction de l'avancement dans un cas concret.

Il s'agit d'un exercice d'application directe de la notion de quotient de réaction.

Quelques exercices simples pour retenir les notions de moyenne, écart-type, incertitude-type de type A et B etc.

S'exercer à la réalisation et à la lecture des formules topologiques.

Application de l'incertitude composée et du z-score sur des sujets du Baccalauréat.

Toute mesure est forcément imparfaite : il faut donc apprendre à exprimer son résultat avec une incertitude. En terminale, nous allons voir comment estimer, combiner et comparer ces incertitudes pour donner du sens aux mesures expérimentales.

Deux extraits de sujets officiels du Baccalauréat pour travailler les savoirs et savoir-faire du cours "Thème 1 - Chapitre 2 : Transformations acide/base".

Dans ce cours, on étudie les transformations chimiques non totales, dont l’état final contient encore des réactifs et des produits en équilibre dynamique. Le sens d’évolution d’un système hors équilibre se détermine en comparant son état à la constante d’équilibre, propre à la température. Le taux d’avancement final permet de qualifier le caractère total ou non total de la transformation.

Dans ces exercices, il va t'être demandé de reconnaître les fonctions au programme de Terminale et de nommer quelques molécules organiques.

Dans ce chapitre, nous étudierons les acides et les bases au sens de Brønsted : des espèces capables, respectivement, de céder ou de capter un proton H⁺. Nous verrons comment l’écriture des couples conjugués et l’équilibre de leurs réactions dans l’eau permettent de comprendre, quantifier et prévoir l’évolution du pH des solutions.