Dans cette activité, l'élève pourra s'entraîner à l'analyse de documents en lien avec le Thème 1, Chapitre 1 : Chapitre 1 : Les villes à l'échelle mondiale : le poids croissant des métropoles

Dans cette leçon, nous partons d'un constat : majoritaire depuis 2007, la population urbaine mondiale ne cesse de croître. Cette urbanisation renforce la métropolisation. Nous aborderons ici le processus de concentration des hommes, des richesses et des pouvoirs de commandement dans de grands pôles urbains.

Dans cette leçon, nous allons introduire le thème S'informer. Nous y distinguerons les différentes formes de médias, de modes de communication. Nous analyserons ensuite les pratiques d'information dans leur grande diversité selon les individus, les groupes sociaux et les territoires

Cette ressource est une fiche d'activité qui permet d'introduire le thème "S'informer, un regard critique sur les sources et les modes de communications"

Ce quiz vous permettra de tester vos connaissances sur les médias, les supports d'information, et les pratiques d'information dans le cadre du chapitre introductif de HGGSP Première.

Dans cet exercice, nous allons introduire le thème HGGSP Terminale - Les nouveaux espaces de conquête, en s'intéressant plus particulièrement à La Lune, comme nouvel espace de conquête.

Dans cette leçon, nous allons introduire le thème De nouveaux espaces de conquête. Nous y distinguerons les différentes spécificités des océans et de l'espace extra-atmosphérique. Nous aborderons les notions clefs qui permettent de s'approprier l'ensemble du thème et comprendre les sujets de dissertation et d'étude critique de documents du baccalauréat.

Ce quiz porte sur les spécificités des océans et de l'espace extra-atmosphérique comme nouveaux espaces de conquête. Il aborde les notions clés du chapitre introductif du thème 3 en HGGSP Terminale.

Vous trouverez dans cette collection l'ensemble des leçons et exercices de la spécialité HGGSP du niveau terminale

L'étude des traites négrières et de l'esclavage dans l'introduction de ce thème a un objectif précis : apprendre à qualifier rigoureusement un crime de masse et à comprendre comment une mémoire douloureuse finit par obtenir une reconnaissance officielle.

Ce quiz interactif explore les distinctions entre mémoire, histoire et justice à travers des questions variées (vrai/faux, définitions, cas pratiques). Il aborde les notions de crime contre l'humanité, génocide, imprescriptibilité et les enjeux de la justice face aux crimes de masse.

Dans cette leçon, nous allons introduire le thème Histoire et mémoires. Nous y analyserons la distinction entre la Mémoire et l'Histoire, ainsi que les notions de crime contre l'humanité et de génocide. Enfin nous évoquerons la rencontre entre justice et histoire.

Dans cette leçon, nous allons introduire le thème Faire la guerre. Faire la paix. Nous y construirons un panorama des tensions actuelles. Nous dresserons une typologie précise des conflits. Puis nous identifierons les acteurs et leurs mobiles. Enfin, nous aborderons les mécanismes de retour à la paix.

Dans cet exercice, nous travaillerons la typologie des conflits contemporains et leurs modes de résolution

Ce quiz interactif permet de réviser les notions clés du chapitre introductif de l'enseignement de spécialité HGGSP en Terminale : typologie des conflits, acteurs, mécanismes de paix et enjeux contemporains.

Dans cette page d'activité, nous allons s'entraîner à l'étude critique de deux documents, à partir d'un sujet du bac 2022

Dans cette collection, vous retrouverez l'ensemble des contenus en lien avec le programme de la spécialité HGGSP du niveau première

Dans cette leçon nous allons voir comment les sociétés gèrent leurs ressources et comment celles-ci sont sources de tensions. Nous analyserons également en quoi ces ressources voient leur durabilité menacée.

Dans cette leçon nous allons étudier les sociétés face aux risques

Ce quiz évalue les connaissances sur les notions clés du chapitre 1 du thème 1 de géographie en classe de 2nde : les risques, les aléas, la vulnérabilité, la résilience et les inégalités face aux catastrophes.

Ce quiz ludique évalue vos connaissances sur la gestion des ressources majeures (eau, énergie, minerais) sous pression, les tensions qu'elles génèrent et les enjeux de durabilité. Adapté au programme de géographie de 2de, il aborde les notions clés comme le stress hydrique, les conflits d'usage et la transition énergétique.

Dans cette leçon nous aborderons le second chapitre du thème 1 de géographie de première tronc commun. Nous analyserons en quoi les métropoles, malgré des caractéristiques communes, sont à la fois très diverses mais aussi inégalement puissantes et attractives à toutes les échelles.

Dans cet exercice, nous verrons en quoi la mégalopole du Nord-Est des États-Unis (de Boston à Washington) est un centre d'impulsion de la mondialisation fondé sur les synergies entre ses métropoles

Dans cet exercice, nous verrons comment la métropolisation peut marginaliser certaines villes comme Détroit, et comment le paysage urbain de cette ville se recompose.

Ce quiz interactif de 10 questions à choix multiples permet de réviser les notions clés du chapitre 2 de géographie de première (tronc commun) sur les métropoles inégales et en mutation. Les questions abordent la hiérarchie urbaine mondiale, les inégalités socio-spatiales, les processus de recomposition territoriale et les solutions d'aménagement.

Dans cette leçon nous étudierons les manifestations de la métropolisation en France, et ses effets à toutes les échelles.

Ce quiz interactif permet de réviser les notions clés du chapitre sur la métropolisation en France, en abordant ses manifestations, ses effets à différentes échelles et les dynamiques des métropoles régionales et des villes petites et moyennes.

Dans cet exercice introductif du Thème 1, chapitre 3, nous allons remonter le temps et comparer des photographies satellites de nos communes entre deux générations. L'enjeu est de découvrir ce que les paysages de nos communes racontent sur les effets du processus de métropolisation en France.

Dans cette leçon nous verrons comment les espaces productifs, ou producteurs de richesses, se recomposent à toutes les échelles dans le contexte de la mondialisation

Dans cette collection, vous retrouverez l'ensemble des cours, exercices et quiz du programme de géographie du niveau Seconde générale et technologique

Au fil de cette activité, vous analysez une série de documents (cartes, photographies, articles de presse) pour comprendre comment les sociétés exploitent, habitent et fragilisent la forêtamazonienne. Vous aboutirez à la réalisation d'un croquis de synthèse.

Dans cette ressource, vous trouverez l'activité en lien avec la leçon du Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de production Chapitre 4 : Les espaces de production dans le monde

Quiz interactif de 10 questions à choix multiples pour évaluer les connaissances sur la recomposition des espaces productifs dans le contexte de la mondialisation, en lien avec les notions de DIPP, FTN, acteurs et territoires.

Dans cette ressource, vous découvrirez comment l'articulation entre littoralisation et métropolisation a elle transformé la cité-État de Singapour en un hub productif et logistique mondial