Réviser et s’entraîner

Remobiliser ses connaissances

1.Datez et présentez une journée révolutionnaire.

2.Citez un acteur de la Révolution française et précisez son rôle.

3.Quels sont les grands principes politiques qui sont affirmés à l’été 1789 ?

4.Qu’est-ce-que la Terreur ?

5.Pourquoi Napoléon Ierfait-il la guerre en Europe ?

6.« La domination de Napoléon Ierest bien acceptée en Europe » : vrai ou faux ? Justifiez votre réponse.

7.« La domination de Napoléon Iersur l’Europe entre 1800 et 1815 n’a rien changé pour les sociétés des pays européens concernés » : vrai ou faux ? Justifiez votre réponse.

Étudier un document et l’éclairer par ses connaissances

Objectifs

Remobiliser les connaissances acquises dans le sujet d’étude.
Pratiquer l’étude de document.
Construire et rédiger un paragraphe.

La Carmagnoleest une chanson populaire de la Révolution française, devenue un chant emblématique des sans-culottes.Elle se réfère à la journée du 10 août 1792 en faisant allusion à différents aspects de cet événement :

le contexte dans lequel elle prend place ;
les acteurs impliqués ;
le déroulé ;
les suites.

1.Écoutez le chant.

Quel instrument de musique introduit le chant ? À quelle activité pouvez-vous le relier ?
Comment l’air et les voix permettent-ils d’évoquer l’atmosphère de la Révolution ?

2.Replacez le document dans son contexte : à l'aide des phrases en saumon, rappelez dans quel contexte politique et militaire s’inscrit la prise des Tuileries.

3.Identifiez et présentez les acteurs de cette journée : les acteurs sont identifiés enbleudans le texte. Présentez chacun au moment de cette journée (expliquez l’expression « Monsieur Veto, Madame Veto »).

4.Identifiez et analysez les enjeux de cette journée : vous pouvez utiliser les phrases envertqui évoquent les combats.

5.Présentez les suites de cette journée : (dans l’ordre chronologique) : certaines sont repérables enjaune.

Rédaction

Reprenez vos réponses aux questions 2, 3, 4, 5 qui formeront 4 alinéas.
Réfléchissez aux connecteurs logiques et/ou chronologiques qui vous permettront de relier chaque alinéa au suivant.
Rédigez une phrase de conclusion sur cette chanson comme témoignage, en vous appuyant sur la réponse à la question 1 puis une phrase d’introduction qui rappelle l’importance de la journée du 10 août 1792 dans l'histoire de la Révolution et annonce le document étudié.
Rédigez votre paragraphe en commençant par recopier votre phrase d’introduction.

Une chanson populaire : La Carmagnole

La Carmagnoleest une chanson anonyme écrite à la fin de l’année 1792. Son nom vient d’un gilet que portaient les sans-culottes.

Madam’ Vetoavait promis (Bis)
De faire égorger tout Paris (Bis)
Mais son coup a manqué
Grâce à nos canonniers

Refrain

Dansons la carmagnole / Vive le son, vive le son
Dansons la carmagnole / Vive le son du canon !

Monsieur Vetoavait promis (Bis)
D’être fidèle à son pays (Bis)
Mais il y a manqué
Ne faisons plus quartier […]

Refrain

Les Suissesavaient promis (Bis)
Qu’ils feraient feu sur nos amis (Bis)
Mais comme ils ont sauté
Comme ils ont tous dansé !

Refrain 

Le patriotea pour amis (Bis)
Tous les bonnes gens du pays (Bis)
Mais ils se soutiendront
Tous au son du canon.

Refrain

L’aristocratea pour amis
Tousles royalist’sde Paris (Bis)
Ils vous le soutiendront (Bis)
Tout comm’ de vrais poltrons !

Refrain

Oui je suissans-culotte, moi (Bis)
En dépit des amis du roi (Bis)
Viventles Marseillois
Les Bretonset nos lois !

Refrain

Ouinousnous souviendrons toujours (Bis)
Des sans-culottes des faubourgs (Bis)
À leur santé buvons
Vivent ces francs lurons !

La Carmagnole, 1792 (extraits).

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Une chanson populaire : La Carmagnole

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