1. Señala qué donó Fernando Botero a los colombianos y con qué ocasión.
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Supports
Evolución de las políticas de paz
Activités
La paloma de la paz de Fernando Botero - CE vers EOI
Etapa 1
1. Señala qué donó Fernando Botero a los colombianos y con qué ocasión.
2. Recuerda el contexto de creación e indica la importancia de este regalo.
3. Apunta cuál era la intención del artista con su gesto.
Etapa 2
1. La paloma de Fernando Botero es una paloma viajera.Justifica esta afirmación y traza su recorrido.
2. A partir de la cronología, explica las razones de las idas y venidas de la escultura de Botero.
3. Comenta las frases y mensajes siguientes. ¿Qué intención tienen las expresiones subrayadas?
Consu expulsiónde la casa de Nariño, la paloma de la pazencontró “asilo político”en el Museo Nacional.
“Otra vezen su lugar. #PazTotal”.
Outils
Lexique
una paloma de la paz: une colombe de la paix
un objeto simbólico
la esperanza de un futuro mejor:l’espoir d’un avenir meilleur
un plebiscito = una consulta popular
un cese al fuego = una tregua
el apoyo:le soutien ➝apoyar:soutenir
las redes sociales: les réseaux sociaux
un lugar:un lieu
quedarse:rester
cambiar de sitio = desplazar
colocar:placer
salir≠ sacar
salir:on l’utilise lorsque quelqu’un a l’initiative de quitter un endroit.
sacar:on l’utilise lorsque quelqu’un sort quelque chose d’un endroit.
volver: retourner, revenir
acabar con: finir avec
entablar negociaciones / un diálogo:entamer des négociations / un dialogue
reanudar:reprendre, renouer
otra vez:à nouveau
S'exprimer au passé - Focus
Passé simple ou imparfait ?
C’est la durée de l’action qui permet de choisir entre le passé simple et l’imparfait.
Imparfait : l’action est présentée comme une action qui dure dans le passé ou se répète.
En ese momento […], el paísvivíauna intensa campaña entre el “Sí” y el “No”.
Passé simple : l’action est présentée comme ponctuelle.
En ese mismo acto Santos,afirmóque espera que la escultura inspirara a millones de colombianos.
Passé composé ou passé simple ?
Pour choisir entre le passé simple et le passé composé, il faut comprendre où se situe la limite finale de l’action exprimée.
Passé simple : on l’utilise pour des actions qui ont commencé et se sont terminées dans le passé. La limite finale de l’action est située dans le passé, elle est bien définie et définitive.
Ese día, Petroposójunto a la escultura.
Passé composé : on l’utilise pour des actions qui ont commencé dans le passé mais se terminent dans le présent. La fin de l’action se situe dans le présent et sa limite finale n’est pas définie.
El narcotráficoha sidoun combustible para el conflicto armado.
En français, on utilise le passé composé dans les deux cas.
S'exprimer au passé - Exercice
Annexe
Objectifs pédagogiques
Objectifs culturels
Découvrir La paloma de la paz, œuvre de l'artiste colombien Fernando Botero, réalisée à l’occasion de la signature des accords de paix entre le gouvernement et la guerrilla des FARC.
Comprendre l’évolution du positionnement politique du gouvernement colombien et ses différentes stratégies face au conflit.
Objectifs pragmatiques
Rappeler un contexte de création.
Percevoir la fonction et la valeur symbolique d'une œuvre artistique en fonction de leur contexte de création.
Objectifs linguistiques
Approfondir le lexique de la politique, de la paix et de la création artistique.
Exprimer une évolution dans le temps : choisir entre les temps du passé (imparfait, passé simple et passé composé).