Nous adoptons ici le point de vue des activistes. Dans le premier document, qui permettra une activité combinée de compréhension orale et d’expression orale continue (que pourrait-on faire, soi-même, à son échelle, pour le climat ?), on est bien en présence de deux jeunes qui, d’une part, s’inquiètent des conséquences dramatiques du changement climatique, et, d’autre part, souhaitent agir. Ils incarnent sans doute de nombreux jeunes qui prennent conscience de la situation et aimeraient passer à l’action, sans toujours savoir comment ni quand. Ce document peut également servir d'inspiration pour le projet final.