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Le mythe de l'Orient-Express : un pont entre l'Orient et l'Occident

Vous êtes montés à bord de l'Orient-Express ou du Simplon -Express pour aller jusqu’à Venise, Istanbul...

Sommaire

Un écrivain contemporain s'empare de ce mytheL'Orient-Express, un rêve d'Europe : un podcast à écouter en ligne | France Culture
Une femme en Orient au tournant des XIXe et XXe sièclesGertrude Bell en vidéo
Comment restituer mes lectures cursives ?
RessourcesDécouvrir l'Orient-Express à l'IMAExposition ORIENT-EXPRESS & Cie - Site d'exempleORIENT-EXPRESS & Cie - Site d'exempleMusique - 'On largue les amarres - Gazette d'exempleArts - 'On ne bouge plus !' - Gazette d'exemple

Un écrivain contemporain s'empare de ce mythe

L'Orient-Express, un rêve d'Europe : un podcast à écouter en ligne | France Culture


Une femme en Orient au tournant des XIXe et XXe siècles

Gertrude Bell en vidéo


Comment restituer mes lectures cursives ?

Vous êtes montés à bord de l'Orient-Express ou du Simplon -Express pour aller jusqu’à Venise, Istanbul ou Bagdad.
1. Afin de restituer vos lectures cursives, vous pouvez :
-monter une exposition virtuelle qui rendrait compte: de l'histoire de ce train, des écrivains, artistes et personnalités publiques qui l'ont emprunté, des œuvres littéraires, artistiques ou cinématographiques qu'il a générées.
Vous pouvez utiliser le site Mirage pour créer votre exposition virtuelle, notamment si plusieurs élèves de la classe ont choisi cette collection.
-créer un Podcast ou une gazette culturelle s'inspirant des contenus proposés parArtips.
Vous pouvez présenter des artistes et écrivains qui ont été inspirés par l'Orient-Express. Il est aussi possible de présenter un film ou un livre directement inspiré du célèbre train. Ce travail peut être réalisé avecCanvaouGenially,par exemple.
-écrire une critique littérairequi permette de rendre compte de votre lecture : recommanderiez-vous ce livre ? Pourquoi ?
2. Si vous êtes plusieurs, dans la classe, à avoir choisi cette thématique, vous pouvez :
-organiser un cercle de lecture au CDI ou dans un tiers lieu du lycée : vous êtes plusieurs à avoir lu des récits historiques ou des drames romantiques. Vous vous organisez et, accompagnés de votre professeur et du professeur-documentaliste, vous discutez de vos lectures. Vous pouvez imaginer plusieursscenarii,comme une organisation interne à la classe ; un temps en dehors de la classe dans un tiers-lieu, l'organisation et le montage d'une exposition qui rendrait compte de ce pont entre Orient et Occident ...
3. Si vous avez choisi de lire l'un des ouvrages d'Agatha Christie dont le cadre est oriental, vous pouvez découvrir d'autres femmes qui ont eu une importance considérable dans le cadre des  relations entre Orient et Occident au début du XXe siècle, comme Gertrude Bell, etréaliser une infographie typeCanvaouGeniallyqui présenterait ces femmes et leurs actions.
Vous pouvez vous aider des perles de la collection dédiée.

Ressources

Découvrir l'Orient-Express à l'IMA

Découvrez l'Orient-Express à partir de cette courte vidéo de l'Institut du Monde Arabe (IMA), peut-être aurez-vous envie de lire les auteurs dont il est question ...

Exposition ORIENT-EXPRESS & Cie - Site d'exemple

ORIENT-EXPRESS & Cie - Site d'exemple

Musique - 'On largue les amarres - Gazette d'exemple

Arts - 'On ne bouge plus !' - Gazette d'exemple