Ressources

Ce quiz ludique évalue vos connaissances sur la gestion des ressources majeures (eau, énergie, minerais) sous pression, les tensions qu'elles génèrent et les enjeux de durabilité. Adapté au programme de géographie de 2de, il aborde les notions clés comme le stress hydrique, les conflits d'usage et la transition énergétique.

Ce quiz interactif de 10 questions à choix multiples permet de réviser les notions clés du chapitre 2 de géographie de première (tronc commun) sur les métropoles inégales et en mutation. Les questions abordent la hiérarchie urbaine mondiale, les inégalités socio-spatiales, les processus de recomposition territoriale et les solutions d'aménagement.

Ce quiz interactif permet de réviser les notions clés du chapitre sur la métropolisation en France, en abordant ses manifestations, ses effets à différentes échelles et les dynamiques des métropoles régionales et des villes petites et moyennes.

Quiz interactif de 10 questions à choix multiples pour évaluer la compréhension des concepts de métropolisation, littoralisation et accroissement des flux dans les espaces productifs, conformément au programme de 1re générale (Histoire-Géographie).

Dans cette leçon nous allons voir comment les sociétés gèrent leurs ressources et comment celles-ci sont sources de tensions. Nous analyserons également en quoi ces ressources voient leur durabilité menacée.

Dans cette leçon nous aborderons le second chapitre du thème 1 de géographie de première tronc commun. Nous analyserons en quoi les métropoles, malgré des caractéristiques communes, sont à la fois très diverses mais aussi inégalement puissantes et attractives à toutes les échelles.

Dans cet exercice, nous verrons en quoi la mégalopole du Nord-Est des États-Unis (de Boston à Washington) est un centre d'impulsion de la mondialisation fondé sur les synergies entre ses métropoles

Dans cet exercice, nous verrons comment la métropolisation peut marginaliser certaines villes comme Détroit, et comment le paysage urbain de cette ville se recompose.

Dans cette leçon nous étudierons les manifestations de la métropolisation en France, et ses effets à toutes les échelles.

Dans cet exercice introductif du Thème 1, chapitre 3, nous allons remonter le temps et comparer des photographies satellites de nos communes entre deux générations. L'enjeu est de découvrir ce que les paysages de nos communes racontent sur les effets du processus de métropolisation en France.

Dans cette leçon nous verrons comment les espaces productifs, ou producteurs de richesses, se recomposent à toutes les échelles dans le contexte de la mondialisation

Dans cette ressource, vous trouverez l'activité en lien avec la leçon du Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de production Chapitre 4 : Les espaces de production dans le monde

Quiz interactif de 10 questions à choix multiples pour évaluer les connaissances sur la recomposition des espaces productifs dans le contexte de la mondialisation, en lien avec les notions de DIPP, FTN, acteurs et territoires.

Dans cette ressource, vous découvrirez comment l'articulation entre littoralisation et métropolisation a elle transformé la cité-État de Singapour en un hub productif et logistique mondial

Dans cette leçon, nous verrons comment la recomposition des espaces de production favorise leur concentration dans les métropoles et sur les littoraux

Ce quiz interactif permet de réviser les notions clés du chapitre introductif de l'enseignement de spécialité HGGSP en Terminale : typologie des conflits, acteurs, mécanismes de paix et enjeux contemporains.

Ce quiz évalue les connaissances sur les notions clés du chapitre 1 du thème 1 de géographie en classe de 2nde : les risques, les aléas, la vulnérabilité, la résilience et les inégalités face aux catastrophes.

Dans cette leçon, nous partons d'un constat : majoritaire depuis 2007, la population urbaine mondiale ne cesse de croître. Cette urbanisation renforce la métropolisation. Nous aborderons ici le processus de concentration des hommes, des richesses et des pouvoirs de commandement dans de grands pôles urbains.

Dans cette leçon, nous allons introduire le thème Faire la guerre. Faire la paix. Nous y construirons un panorama des tensions actuelles. Nous dresserons une typologie précise des conflits. Puis nous identifierons les acteurs et leurs mobiles. Enfin, nous aborderons les mécanismes de retour à la paix.

Dans cet exercice, nous travaillerons la typologie des conflits contemporains et leurs modes de résolution