Dans ce cours, nous étudierons les différents types de radioactivité et nous construirons la courbe de décroissance radioactive afin d’introduire la notion de demi-vie. Nous verrons aussi quels usages peuvent être faits de la radioactivité ainsi que les principes essentiels pour s’en protéger.

Questions de cours / démonstration / exercice d'application des formules.

Ce chapitre présente la diffraction et les interférences : on y identifie les conditions d’observation, on caractérise l’angle de diffraction et l’interfrange, et l’on relie ces grandeurs à la longueur d’onde et aux dimensions du dispositif. On apprend ainsi à prévoir et à mesurer les figures obtenues (fente, trous d’Young) dans des situations concrètes.

Exercice d'application directe du cours.

Dans le cours, nous avons vu comment obtenir deux expressions de l'activité d'un échantillon radioactif. Dans cet exercice, il est question de retrouver l'équation différentielle dont est solution la loi de décroissance radioactive.

Dans ce cours, nous découvrirons comment la spectroscopie UV-visible et infrarouge permet d’identifier des groupes caractéristiques et de déterminer la concentration d’espèces chimiques grâce à la loi de Beer-Lambert. Nous verrons également comment la mesure de la conductance et de la conductivité, à l’aide de la loi de Kohlrausch, permet de caractériser et de quantifier des espèces ioniques en solution.

Quelques questions de cours et un exercice d'application directe du cours.

Dans ces exercices, il va t'être demandé de reconnaître les fonctions au programme de Terminale et de nommer quelques molécules organiques.

Dans cette activité, il s'agit d'étudier la réaction entre deux couples acide-base afin d'étudier l'évolution du quotient de réaction en fonction de l'avancement dans un cas concret.

Exercices pour revoir les notions élémentaires liées aux réactions acido-basiques.

Il s'agit d'un exercice d'application directe de la notion de quotient de réaction.

S'exercer à la réalisation et à la lecture des formules topologiques.

Application de l'incertitude composée et du z-score sur des sujets du Baccalauréat.

Dans ce cours, il va être question de sons et de leur intensité : comment les mesurer, les comparer et comprendre pourquoi ils s’atténuent lorsqu’ils se propagent. Nous verrons comment utiliser l’échelle des décibels et le logarithme pour décrire ces phénomènes, et nous illustrerons différentes formes d’atténuation, qu’elles soient liées à la distance ou à l’absorption du son.

Dans ce cours, on étudie les transformations chimiques non totales, dont l’état final contient encore des réactifs et des produits en équilibre dynamique. Le sens d’évolution d’un système hors équilibre se détermine en comparant son état à la constante d’équilibre, propre à la température. Le taux d’avancement final permet de qualifier le caractère total ou non total de la transformation.

Dans cette leçon, nous allons découvrir l’effet Doppler, un phénomène qui explique pourquoi la fréquence d’une onde change lorsque la source ou l’observateur est en mouvement. Nous verrons comment ce principe s’applique aussi bien aux sons qu’à la lumière, et comment il permet, par exemple, de mesurer la vitesse d’un véhicule, d’analyser un signal médical ou d’étudier le mouvement des étoiles.

Quelques exercices simples pour retenir les notions de moyenne, écart-type, incertitude-type de type A et B etc.

Toute mesure est forcément imparfaite : il faut donc apprendre à exprimer son résultat avec une incertitude. En terminale, nous allons voir comment estimer, combiner et comparer ces incertitudes pour donner du sens aux mesures expérimentales.

Deux extraits de sujets officiels du Baccalauréat pour travailler les savoirs et savoir-faire du cours "Thème 1 - Chapitre 2 : Transformations acide/base".

Dans ce chapitre, nous étudierons les acides et les bases au sens de Brønsted : des espèces capables, respectivement, de céder ou de capter un proton H⁺. Nous verrons comment l’écriture des couples conjugués et l’équilibre de leurs réactions dans l’eau permettent de comprendre, quantifier et prévoir l’évolution du pH des solutions.

Dans ce cours, vous allez explorer un phénomène fascinant, souvent invisible, mais pourtant présent partout autour de nous. Qu’il soit naturel ou lié à certaines activités humaines, ce phénomène soulève de nombreuses questions : d’où vient-il ? Est-il dangereux ? Peut-on le prévoir ? À travers des expériences, des animations et des situations concrètes, vous serez amenés à mieux comprendre ce qu’on appelle la radioactivité, et à en discuter les enjeux dans notre quotidien.

Ce cours explore les interactions entre photons et matière, de l’effet photoélectrique d’Einstein à la cellule photovoltaïque. Il mêle rappels théoriques, expériences et applications concrètes. Nous chercherons notamment à comprendre comment la lumière peut produire de l’électricité.

Désintégration alpha, animation PheT

Es-tu exposé à la radioactivité ? Est-ce dangereux ?

Dans cette activité, tu vas apprendre que le temps de demi-vie est caractéristique de la nature du noyau radioactif.

Tu as suivi le cours T1C2 La radioactivité. Tu souhaites t'exercer sur des exercices variés.