On a représenté ici des nombres réels sur une droite graduée.
1.
est le point d'abscisse
.a.Placer ce point sur la droite graduée ci-dessus.b.Encadrer l'abscisse de
par deux entiers consécutifs.
2.Reprendre la question précédente avec le point
d'abscisse
.
3.Reprendre la question précédente avec le point
d'abscisse
.
Droite graduée
1.On considère les nombres suivants.
Pour chacun de ces nombres, donner l'intervalle, d'amplitude une unité, dans lequel il se trouve.
2.Sur une droite graduée, placer les points
ayant pour abscisses respectives
.
3.Compléter par
ou
.a.
b.
c.
d.
Intervalles
1.Traduire, à l'aide d'un intervalle, les inégalités ou encadrements suivants.
Par exemple :
.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
2.Traduire chacun des énoncés sous la forme d'une inégalité ou d'un encadrement.a.
b.
c.
d.
e.
f.