Fotogramas - EOI
Estos son algunos de los fotogramas de un reportaje audiovisual. Imagina que lo habéis rodado con los compañeros de clase y que ahora tenéis que elegir cómo titularlo. Piensa un título que convenga en función de su contenido, proponlo a la clase y defiende tu propuesta ante tus compañeros.
Ficha 1 - La España de la despoblación / ¿La España vacía o la España vaciada? - CE
La España de la despoblación
1.Lee el textoLa España de la despoblacióny explica a tu compañero de qué trata insistiendo en los elementos siguientes:
- El problema que plantea el texto
- Las zonas que se ven más afectadas
- Los factores (históricos / contemporáneos) que explican dicho problema
- Las consecuencias de dicho problema
2.Explicad el mapa que acompaña el texto. Intercambiad ideas sobre en qué medida este documento puede ilustrar las dinámicas demográficas explicadas el artículo.
3.A partir de lo que habéis comprendido, dibujad un círculo e ilustrad la imagen del "círculo vicioso" evocada en este artículo.
¿La España vacía o la España vaciada?
1.Escucha a tu compañero y completa los elementos siguientes a partir de la información que te proporciona para reconstruir el sentido del artículo¿La España vacía ola España vaciada?
- Tema del texto
- Motivos de la reivindicación
- Fases de dicha reivindicación (desencadenante / evolución)
2.Rellenad juntos el cuadro siguiente para explicar la diferencia que hace el autor entre las locuciones "España vacía" y "España vaciada". Precisad cuál prefiere el autor.
3.Mirad la fotografía que acompaña al artículo, elegid cada uno la frase de la pancarta que más os llame la atención y explicad por qué os parecen pertinentes.
Ficha 2 - La España de la despoblación / ¿La España vacía o la España vaciada? - CE
¿La España vacía o la España vaciada?
1.Lee el texto¿La España vacía o la España vaciada?y explica a tu compañero de qué trata insistiendo en los elementos siguientes:
- El tema del texto
- Los motivos de la reivindicación
- Las fases de esta reivindicación (desencadenante / evolución)
2.Rellenad juntos el cuadro siguiente para explicar la diferencia que hace el autor entre las locuciones "España vacía" y "España vaciada". Precisad cuál prefiere el autor.
3.Mirad la fotografía que acompaña al artículo, elegid cada uno la frase de la pancarta que más os llame la atención y explicad por qué os parecen pertinentes.
La España de la despoblación
1.Escucha a tu compañero y completa los elementos siguientes a partir de la información que te proporciona:
- Problema que plantea el texto
- Zonas más afectadas
- Factores que explican dicho problema (históricos / contemporáneos)
- Consecuencias de dicho problema
2.Explicad el mapa que acompaña el texto. Intercambiad ideas sobre en qué medida este documento puede ilustrar las dinámicas demográficas explicadas el artículo.
3.A partir de lo que habéis comprendido, dibujad un círculo e ilustrad la imagen del "círculo vicioso" evocada en este artículo.