Propriété
Soit
et
deux vecteurs du plan.
La translation de vecteur
suiviede la translation de vecteur
est une translation.
Remarque
On dit que l'on enchaîne deux translations.
Exemple
Soit
et
deux vecteurs du plan.
On considère une figure
. La figure
a pour image la figure
par la translation de vecteur
et la figure
a pour image la figure
par la translation de vecteur
.\(\)
Alors, la figure
a pour image la figure
par une translation.
Remarque
Lorsque l'on enchaîne plusieurs translations, on obtient également une translation.
Somme de deux vecteurs
Définition
Soit
et
deux vecteurs du plan.
On considère la translation de vecteur
suivie de la translation de vecteur
: c'est une translation d'un vecteur que l'on appelle
.
Alors on dit que le vecteur
estla sommedes vecteurs
et
. On note
.
Remarque
En enchaînant plusieurs translations, on définit la somme de plusieurs vecteurs.
Somme de vecteurs - Propriétés
Propriétés
Soit
,
et
trois vecteurs du plan. On a les propriétés suivantes.
- Associativité :\(\left(\overrightarrow{u} + \overrightarrow{v} \right) + \overrightarrow{w} = \overrightarrow{u} + \left(\overrightarrow{v} + \overrightarrow{w} \right)\).
- Élément neutre : \(\overrightarrow{u} + \overrightarrow{0} = \overrightarrow{u}\).
- Commutativité : \(\overrightarrow{u} + \overrightarrow{v} = \overrightarrow{v} + \overrightarrow{u}\).
Démonstration
Soit
,
et
trois vecteurs du plan.
Montrons que
.
Soit
un point du plan. On construit le point
tel que
, puis le point
tel que
et enfin le point
tel que
.
Dans un premier temps, l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
et, puisque l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
, alors l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
. Dans un second temps,l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
et, puisquel'image du point
par la translation de vecteur
est le point
, alors l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
.
Ceci étant vrai pour tout point
du plan, on a
.
Montrons que
.
Soit
un point du plan. On construit le point
tel que
, puisle point
tel que
.
Ainsi, l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
. Or, puisque
, les points
et
sont confondus. Donc l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
. Donc on a
soit
.
Montrons que
.
Soit
un point du plan. On construit le point
tel que
, puisle point
tel que
. Ainsi,l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
.On construit le point
tel que
, puisle point
tel que
. Ainsi, l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
.
Dans un premier temps, on a
donc le quadrilatère
est un parallélogramme. Donc on a
soit
.
Dans un second temps, on a
donc le quadrilatère
est un parallélogramme. Donc on a
soit
.
En remarquant que, d'après ce qui précède, on a
, on a donc
.
Vecteurs opposés
Définition
Soit
et
deux points du plan. On considère le vecteur
.
Alors, on dit que le vecteur
est levecteur opposéau vecteur
.
Remarque
Un vecteur et son vecteur opposé ont même direction et même norme, mais ils sont de sens contraires.
Notation
Soit
et
deux points du plan. On considère le vecteur
.
Le vecteur
se note aussi
.
Propriété
Soit
un vecteur du plan. On a :
.
Démonstration
Soit
un point du plan. On construit le point
tel que
. Ainsi, on a
soit
. On en déduit que l'image du point
par la translation de vecteur
est
. Donc l'image du point
par la translation de vecteur
est le point
. Autrement dit, on a
soit
.
Différence entre deux vecteurs
Définition
Soit
et
deux vecteurs du plan.
Alors, la différence entre les deux vecteurs\(\overrightarrow{u}\)et
est le vecteur
défini par
.
Exemple
Soit
et
deux vecteurs du plan.
On considère une figure
. La figure
a pour image la figure
par la translation de vecteur
et la figure
a pour image la figure
par la translation de vecteur
.
Ainsi, lafigure
a pour image la figure
par la translation de vecteur
.
Relation de Chasles
Propriété Relation de Chasles
Soit
,
et
trois points du plan.
On a l'égalité vectorielle suivante
.
Remarque
Michel Chasles (1793-1880) est un mathématicien français ayant notamment réalisé de nombreux travaux en géométrie projective.
Démonstration
Soit
,
et
trois points du plan.
On considère la translation de vecteur
suivie dela translation de vecteur
.
C'est latranslation de vecteur\(\overrightarrow{\text{AC}}\).En effet, l'image du point
par l'enchaînement de ces deux translations est le point
.
D'autre part, par définition de la somme de deux vecteurs, la translation de vecteur
suivie de la translation de vecteur
estla translation de vecteur\(\overrightarrow{\text{AB}}+\overrightarrow{\text{BC}}\).
On obtient donc
.
Exemple
À l'aide de la relation de Chasles, on simplifie les expressions suivantes.
- \(\overrightarrow{\text{K}{\color{blue}{\text{S}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{S}}\text{O}}} =\overrightarrow{\text{KO}}\)
- \(\overrightarrow{\text{TA}} + \overrightarrow{\text{IT}} =\overrightarrow{\text{I}{\color{blue}{\text{T}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{T}}\text{A}}}=\overrightarrow{\text{IA}}\)
- \(\overrightarrow{\text{MA}} + \overrightarrow{\text{TH}} + \overrightarrow{\text{AT}} =\overrightarrow{\text{M}{\color{blue}{\text{A}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{A}}\text{T}}} + \overrightarrow{\text{TH}}=\overrightarrow{\text{M}{\color{blue}{\text{T}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{T}}\text{H}}} =\overrightarrow{\text{MH}}\)
- \(\overrightarrow{\text{PR}} - \overrightarrow{\text{FO}} + \overrightarrow{\text{RO}} = \overrightarrow{\text{PR}} + \overrightarrow{\text{OF}} + \overrightarrow{\text{RO}} =\overrightarrow{\text{P}{\color{blue}{\text{R}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{R}}\text{O}}} + \overrightarrow{\text{OF}} = \overrightarrow{\text{P}{\color{blue}{\text{O}}}} + \overrightarrow{{\color{blue}{\text{O}}\text{F}}} = \overrightarrow{\text{PF}}\)
Remarque
Soit
et
deux points du plan.
On a
.
☛ Somme de vecteurs et parallélogramme : une propriété pas à pas
Propriété
Soit
,
,
et
quatre points du plan.
Alors
est un parallélogramme si et seulement si
.
Énoncé
Le but de cet exercice est de démontrer la propriété ci-dessus.
1.Démonstration du sens direct : supposons que
est un parallélogramme.a.Déterminer un vecteur égal au vecteur
.b.À l'aide de la relation de Chasles, exprimer le vecteur
puis conclure.
2.Démonstration du sens réciproque : supposons que
.a. À l'aide de la relation de Chasles, montrer que
.b.Conclure.
Solution
1.Soit
,
,
et
quatre points du plan tels que
est un parallélogramme.a.Puisque
est un parallélogramme, on a
.b.D'après la relation de Chasles, on a
. Or,
. Donc
2. Soit
,
,
et
quatre points du plan tels que
.a.D'après la relation de Chasles, on a
. Donc on a
.
Ainsi, on obtient
.b.Puisque
, on peut conclure que le quadrilatère
est un parallélogramme.